精编之年班主任工作参考总结优秀范文_0.docx

2021年班主任工作参考总结优秀范文_0记不清是哪天了我在校长办公室借到了这本书——《班主任兵法》仅仅是看了一下目录便被深深吸引了。作为班主任我迫切需要汲取充足的养料以此蓬勃我的班集体。因此我毫不犹豫地借回了这本实战篇的教育兵法。在学校里我大概没有空闲的时间看书常常忙到顾不上喝水因此这本万玮老师倾心打造的《班主任兵法》理所因此地成了我枕边的新客。入睡之前或是一觉悟来我都会情不自禁地翻看一会儿真如书本封面上介绍的那样：捧卷让人爱不释手掩卷引人沉入反思。感悟一：背书——有效的积累之道《班主任兵法》实战篇以日记体方式记录了一个特别的初三班级短短28天的集训故事而背书是整个故事的主线。万老师在书中深情地写道：“背书的过程同时也是做人的过程。背书中包含着人生的道理做人的道理。”在背书的过程中万老师还采纳了多钟教育方法如诚信发动、设置背书记录、分组竞赛等无不折射出教者灵动的智慧和丰厚的底蕴。万玮老师可以采取背书的方式和学生们一起成长这一点带给我特别大的触动。我想到了本人的学生尽管是小学生可能没有初三学生的毅力但是也可以借背书的方式磨练一下小小孩们的意志而且对小孩来说坚持背诵在知识上是一种积累在习惯上是一种历练何乐而不为呢？我现学现卖立即行动起来。万老师的学生背的是《新概念英语》我选择了和小孩一起背诵古诗词。我在网上搜索了一下小学阶段必背的古诗词把它们罗列在一张8开的大纸上共有七十多首（都是我背过的）。之后也设置了背诗记录贴在墙壁的百花园里考虑到小孩的才能各有差异他们每天可以自由选择背诵几首然后按照背诵的多少进展不同的加花奖励。如万老师所言一开始小孩们背诵的热情是特别高的每天领取红花的学生络绎不绝。即便是期中考试语文只得了5分的峰也在积极地背诵着。但是我们在校可以利用的时间实在有限于临近期末复习的时候我们的背诗行动算是完全地告一段落。班级里只有四人全部完成了背诵任务其余的小孩由于懒惰时断时续而我不断没有苛求他们但是他们每个人都表示有收获只是多少的征询题。看来敢于挑战自我的学生只是少数大部分学生仅停留在有方法没有行动这个层面上。不过通过反复阅读万老师背书的详细做法和我在实际工作中的一些尝试让我对今后的背书行动有了特别大的决心首先我们再次背书时一定要有目的、有计划地进展；其次我要擅长调剂引导小孩们坚持到底。看吧这确实是背书的过程看似简单明了实则确实包含着深化的做人之道啊！梦想（目的）加行动（坚持）不正是在向成功靠近吗？况且我们的知识和经历迫切需要如此的积淀啊！感悟二：日记——成长的最正确伴侣万老师引导学生们的时候曾如此说道：“但凡有成就的人都是写日记的。”真是一语中的。不管工作如何繁忙、劳累万老师都会坚持写下当天的感受和考虑这一点实在令人佩服。也正是这日日的积累才有了书中丰富的生活才有了如此宝贵的治班经历。而万老师和学生们最直截了当的沟通方式便是通过日记实现的日记伴随着师生一起成长。确实写日记关于生活是一种实实在在的积累的好方式而师生在日记中的对话则是心灵层次的交流这关于增进彼此的默契无疑是一种完美的提升。万老师通过在百忙中阅读学生们的日记并用心写下评语及时地理解了学生们的思想动向觉察了特别多小孩们身上的闪光点也处理了特别多棘手的征询题。因此读、写、思是同步的万老师总能于细微之处总结出的独到而深化的见解不但鼓舞着他的学生们也使我的内心世界一次次地遭到强烈的震撼。想到本人真是汗颜尽管我也喜欢在日记中倾吐、考虑却不断没有养成坚持写日记的习惯；我经常号召小孩们写日记也乐于和他们在日记中交流送去鼓舞但不断没有找到更好的方法鼓舞小孩们坚持写日记。因此我们也曾尝到过师生共同写日记的甜头但中年级的小孩能坚持下来的微乎甚微我对小孩逐步放宽了要求把日记改为周记乐于坚持的同学可以天天写这种方法大概更适宜中年级的小孩。通过细读万玮老师的《班主任兵法》我深化地认识到：写日记不管关于小孩仍然教者来说都是成长的最正确途径！而现在的我虽不能说日日坚持但只要心中有所思、有所感时这种考虑与感受也必定会流淌于心灵的笔端！感谢万老师感谢日记让我的人生从此不再浅薄、平凡。《班主任兵法》——一本值得大家用心品读的好书书里的每一句话、每一个故事都是耐人寻味、引人深思、给人启迪的。有《班主任兵法》相伴的日子确实是好感动、好充实！