数据结构课程设计排序实验报告样本.doc
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数据结构课程设计排序实验报告样本.doc
《数据构造》课程设计报告专业班级姓名学号指引教师起止时间课程设计:排序综合一、任务描述运用随机函数产生n个随机整数(0以上),对这些数进行各种办法进行排序。(1)至少采用三种办法实现上述问题求解(提示,可采用办法有插入排序、希尔排序、起泡排序、迅速排序、选取排序、堆排序、归并排序)。并把排序后成果保存在不同文献中。(2)记录每一种排序办法性能(以上机运营程序所耗费时间为准进行对比),找出其中两种较快办法。规定:依照以上任务阐明,设计程序完毕功能。二、问题分析1、功能分析分析设计课题规定,规定编程实现如下功
数据结构课程设计排序实验报告样本.doc
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数据结构实验报告——排序.docx
1.实验要求【实验目的】学习、实现、对比各种排序算法掌握各种排序算法的优劣以及各种算法使用的情况。【实验内容】使用简单数组实现下面各种排序算法并进行比较。排序算法:1、插入排序2、希尔排序3、冒泡排序4、快速排序5、简单选择排序6、堆排序(选作)7、归并排序(选作)8、基数排序(选作)9、其他要求:1、测试数据分成三类:正序、逆序、随机数据2、对于这三类数据比较上述排序算法中关键字的比较次数和移动次数(其中关键字交换计为3次移动)。3、对于这三类数据比较上述排序算法中不同算
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1.实验要求【实验目的】学习、实现、对比各种排序算法掌握各种排序算法的优劣以及各种算法使用的情况。【实验内容】使用简单数组实现下面各种排序算法并进行比较。排序算法:1、插入排序2、希尔排序3、冒泡排序4、快速排序5、简单选择排序6、堆排序(选作)7、归并排序(选作)8、基数排序(选作)9、其他要求:1、测试数据分成三类:正序、逆序、随机数据2、对于这三类数据比较上述排序算法中关键字的比较次数和移动次数(其中关键字交换计为3次移动)。3、对于这三类数据比较上述排序算法中不同算