智慧校园整体解决专项方案.doc

智慧校园整体处理方案1背景概述教育信息化是衡量一个国家和地域教育发展水平关键标志，实现教育现代化、创新教学模式、提升教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。目前和以后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。努力争取实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术和教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。2.方案介绍三通两平台处理方案是经过建设统一标准公共服务平台，将贯穿在教育日常工作中学生、老师、资产和管理等基础数据，按规范格式统一保留在数据中心，在技术支撑服务平台基础上，统一建设各类教育信息化应用，实现标准化、规范化统一数据管理，便于各级教育主管部门进行数据管理和统计分析。三通两平台处理方案融合云计算理念进行架构设计，关键分为基础设施层、平台服务层、软件服务层、用户端服务层。基于优异、灵活、开放云计算基础架构，将各类基础数据存放于云端，并有效整合和管理各类教育信息化应用，形成从管理、教学、办公到研究、在线学习等标准、统一“三通两平台”体系，实现宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通和教育管理公共服务平台、教育资源公共服务平台建设，为各级教育机构提供高带宽、大容量教育网络服务，全方面、正确、立即基础数据服务及高效、便捷、实用教育教学应用服务，实现各基层教育机构间信息互通、信息共享和交换，确保教育系统内信息、学生信息、人事信息、资产信息等数据高度正确和统一，降低反复录入，降低维护成本，实现区域范围内均衡教育信息化建设。3.方案设计3.1教育云PaaS平台教育云PaaS平台是各子系统公共运行环境，提供底层及集成服务，包含统一认证和基础数据同时服务。各类系统运行于教育云PaaS平台之上，实现统一系统登录、安全认证和基础数据共享。（1）基础数据共享中心使用统一标准、规范基础数据库管理模式，实现基础数据集中配置和管理，保持数据实时同时，还能够提供统一数据基础及统一业务系统调用接口。（2）统一身份认证统一身份认证将提供标准化接口，其中包含接口函数、配置文件、标识图片等；第三方应用系统只需要进行简单开发，符合该接口，便可方便地实现对统一身份认证兼容，实现“一点登录，全网通行”。（3）运行管理平台关键提供给用系统管理、接口管理、平台基础信息设置、单位管理、部门管理、教职员管理、用户管理和角色权限管理。3.2教育管理公共服务平台教育管理公共服务平台是根据两级建设（中央、省）五级应用（中央、省、地市、县、学校）标准，关键建设数据库。实现教育电子政务（校务）一体化管理，实现数据互通和系统互联，提升教育监管能力和服务水平，实现教育管理现代化、决议科学化、服务网络化，提升公共服务水平。电子政务：（1）协同办公提供一个虚拟化桌面式办公平台，包含日常办公事务处理和权限设置等，高效实现教育事务无纸化处理，提升工作效率。（2）公文流转实现教育局及学校各单位间公文互联互通，实现公文过程电子化管理。（3）数据填报提供一个网上数据填报系统，方便快速实现学校对下属部门相关信息搜集。（4）决议分析决议分析系统关键用来管理本单统计报表，提供各项信息自定义报表功效。提供对全部系统报表和自定义报表查询统计管理和打印、导出。教学管理：（5）学籍管理子系统学籍管理系统提供给招生管理、学生学籍管理、日常管理及学籍报表查询统计等。提供智能分析查询统计工具，立即查询分析学籍变动具体情况和多种数据统计结果。（6）教务成绩管理教务成绩管理系统关键是对教务工作及考试成绩工作进行管理。（7）学生综合素质管理学生综合素质管理系统，对学生综合素质按各评价项目标准进行评价。评价内容维护经过操作权限进行有效地管理。（8）学生成长档案系统具体统计学生成长统计档案信息。（9）课题申报管理实现科研课题申报和评选网络化信息化管理，提升课题管理工作效率及公平性，节省时间提升教研能力。（10）老师人事管理人事管理系统提供给学校管理本校人事信息，学校能够立即掌握本校老师信息，并依据条件灵活查询教职员人事信息，同时还提供报表自定义功效，满足用户个性化查询需求。校务管理：（11）党建系统实现党建工作信息化，提升党建工作效率。（12）校产管理系统内置国家标准设备目录，关键参考教学仪器配置标准。提供管理、维护校产信息功效，使各部门充足利用资源，较少投入得到更大回报。（13）档案管理实现档案管理过程信息化。功效模块分：管理设置、业务处理、数据交换。教学辅助：（14）教育博客面对教育系统专用博客。（15）网络硬盘向用户提供大容量、高可靠性网络存放业务。3.3教育资源公共服务平台教育资源公共服务平台为市、县（市、区）、学校提供统一资源内容开发、存放、交流、共享管理平