【精编】课改工作参考计划.docx

课改工作参考计划在走进二期课改的近几年来我园全体老师全身心肠投入到了二期课改的洪流中努力以全新的教育理念来指导本人的实际工作我们已经明显的感遭到了老师、家长、小孩身上所发生的可喜的变化。但是新课程的施行也给老师带来了严峻的全新的挑战在实践过程中感到老师对新课程理念的理解还不够透彻老师本身的专业化水平跟不上施行课程开展要求的现象作为课程治理者的我也感受在对老师实行课程的治理与领导方面、老师的专业化培养等方面有点力不从心不够游刃有余。10月21日、22日我们全市园长在市委党校有幸倾听了华爱华、潘洁、黄琼等幼教专家、名园长及市级骨干老师就课改背景下的课程治理与领导、园本研究与老师专业成长、幼儿园教育评价等专题讲座和经历交流专家们在总结本市二期课改试点园实践经历的根底上抓住学前教育课程改革治理中的关键点通过课改园的治理经历介绍和专家的点评意见使我们非常有启发为我们在今后阶段施行二期课改指明了方向。我们应该结合二期课改的良好势头结合幼儿园教育的实际在学习、内化专家报告的过程中相应制定今后工作中的一系列打算和措施才能把二期课改的精神真正落到实处。下面是我园施行二期课改正程中的非常不成熟的一点做法和打算在这里和大家作个简单交流。一、总体目的：强化师资培训把二期课改的理念融入到老师的日常教学行为之中实在转变老师的教学行为和幼儿的学习方式;以幼儿的开展为本创设良好的环境激发幼儿学习的兴趣培养幼儿创新精神和实践才能;开展办园特色开发园本课程。开展新课程改革实验建立促进新课程施行的师生开展评价机制促进幼儿园的可持续开展。二、详细目的：1、加强学习和培训提升老师的教育理念努力打造一支习惯二期课改需要的老师队伍。2、结合创立绿色幼儿园和崇明生态岛建立的目的进一步宣传有关绿色生态的理念开展环境宣传和实践活动。完善绿色家园建立尝试各类课程形式的研究挖掘幼儿园特色构成绿色教育的园本课程体系。3、探究并建立课改理念下师生开展评价机制促进师生共同开展。三、施行阶段我们的打算分为三个阶段⑴启始阶段。～年9月--～年1月全园全面铺开新教材幼儿园定期组织专题研讨活动课程领导小组加强对新教材实验过程的及时调控并结合绿色家园的实践活动开发园本课程。⑵深化阶段。～年2月--～年8月二期课改领导小组及时总结、反愧修正新课程的施行情况挖掘老师在新课程施行过程中的经历并构成阶段性总结。⑶总结提炼阶段。～年9月起认真总结课改工作通过公开教学活动在全园推行新教材试行的成果并把新教材以及其它一些教材版本以及绿色园本课程进展剪裁、整理提炼成具有本园特色的园本课程体系。也将借助县教科室、教研室及姐妹园领导的指导协助对我园施行课题研究的成效运用科学的方法共同进展验证从而构成符合我园特色的绿色教育培养目的体系、绿色实践活动形式与方法体系、绿色教育园本教材和家、园、幼儿互动式的评价体系并以此来推进我园的二期课改向纵深开展。四、措施与方法