中职学校教师到企业实践管理新规制度.doc

XX学校老师到企业实践管理制度为落实落实《国务院相关大力发展职业教育决定》中“要建立职业教育老师继续教育制度”精神，依据《教育部相关建立中等职业学校老师到企业实践制度意见》，为规范老师到企业参与实践活动管理，有效利用社会资源，全方面推进我校“双师”型师资队伍建设，愈加好地实现培养应用型人才目标，特制订本管理要求：一、目标要求1．实训处、各专业部要充足发挥老师和实践企业间桥梁作用，和企业建立产、学、研互动协作关系，拓展校外实践教学基地，扩大毕业生实习场所。2．各专业部要依据具体情况，组织安排好专业老师到企业参与实践活动，结合具体专业，明确下企业具体任务和要求。尽可能安排老师在暑假期间到企业实践。要求任课老师每两年最少到企业实践（累计）两个月以上。3．专业老师到企业去要深入企业第一线，采取顶岗作业、工作实习、合作研发、带学生实习等形式，并和调查研究相结合，立即掌握本专业发展动态及实际应用情况，充足了解对应业务步骤、岗位素质、知识技能要求，主动参与项目实践和研发，努力提升本身“双师”素质。4、要讨老师带着教研课题到企业参与实践，提升实践活动针对性和实效性。5、文化课老师和相关管理人员要定时到企业进行考察、调研，了解企业生产情况及其对职业教育要求，以就业为导向开展专业建设、课程建设、教育教学和管理研究工作。6、学校要把专业老师到企业实践情况作为评优关键指标。二、组织实施1．老师在到企业实践期间要按所在企业（部门、岗位）作息时间，以职员和实习学员双重角色，推行相关职责，向相关人员虚心请教学习。要遵守学校和所在单位相关管理制度和要求，保持和所在教学部门联络，主动向教学部门汇报自己实践情况。2．各专业部要对到企业去老师所从事实践活动进行指导和总结，要立即掌握老师在企业实践情况，做好沟通联络工作；了解老师在企业工作、学习情况；探讨、交流、处理相关问题。三、总结考评1．老师去企业前，须填报《孝感市高级技工学校老师到企业实践工作考评判定表》（附件1）；回校后一周内填报《孝感市高级技工学校老师到企业实践工作总结》（附件2）。以上材料交教务处存档。2．老师到企业实践期间表现及效果纳入老师教学工作年度考评内容。并作为职称评定、考评和晋级关键指标。3．专业课老师、实习指导老师到企业或生产服务一线实践，满30天实践时间折算老师继续教育100课时。4．学校按计划派出到企业进行考察、调研文化课老师和相关管理人员，满一个工作日折算为老师继续教育4课时。附：1．XX学校老师到企业实践工作考评判定表2．XX学校老师到企业实践工作总结附1：XX学校老师到企业工作考评判定表姓名所在教研/科组下企业时间年月日――年月日下企业（单位）名称/部门（盖章）企业（单位）责任人联络方法/号码企业责任人评语：责任人（签字）年月日所在教研/科组评语：责任人（签字）年月日附2：XX学校老师到企业实践工作总结姓名所去企业/部门时间（去）企业、部门情况在企业期间关键工作内容实践收获体会（包含新认知业务步骤，新取得岗位素质、知识、技能要求，本身项目能力提升及对改善教学提议和设想等）（可另附调研汇报等专题总结材料）