雅思图表作文写作的误区.docx

雅思图表作文写作的误区很多学生在考试时十分紧张，没看懂图表的意思就已经开始下笔，最后没办法将原题真正的意图表达清楚。甚至有些考生往往画蛇添足的写上自己对图表的观点，追究图表背后的.原因。实际上，雅思小作文是客观性写作，只要求通过图表描述和总结，不能写上为什么，不需要解释，只要按照固定的模式对图表做出清晰客观的描述即可。2.缺乏衔接和过渡中国学生很少写作英语文章，很多学生完全凭着自己的感觉想到哪写到哪，没有衔接和过渡的概念，而雅思评分标准第二点中明确提到了CoherenceandCohesion(连贯与衔接)，可见是一个相当重要的得分参考点。当我们切入文章的时候，可以说asisillustratedinthe(linechart),段中转折连接可以说bycontrast,conversely等，段与段过渡的时候又可以说intermsof…等以此体现连贯性。甚至还可以在段中使用代词体现连接。3.句型单一,缺乏变化很多烤鸭在图表写作中只会用主谓句型来描写趋势的上升和下降，极其缺乏变化。实际上，我们还可以用therebe句型;上升和下降做主语句型;with结构做伴随句型等多种句型表达，以此体现出语言的变化。总之，使用多种不同句式可将图表作文写得生动，而没有罗列堆砌数据之感。4.结尾段有的学生模仿剑桥考官的文章，不写结尾，但考虑到文章的完整性，我们还是强烈建议大家写结尾。有些学生写结尾时又喜欢追溯原因，添加主观观点，殊不知这样的结尾在评分时会不被考官认同而减分。因此，结尾的写作不要去写图表没有反映的信息，要做到用1-2句话重申图表突出特征，总结图表反映现象，揭示其规律和本质，做到首尾呼应。