精编之化学教师学期教学工作总结.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。9化学教师学期教学工作总结下面是小编给大家分享的化学教师学期教学工作总结希望大家会喜欢!欢迎阅览与借鉴化学教师学期教学工作总结一、树立成就学生、成就自己的信念良好的学习习惯良好的心理状态良好的个性品质是这一批学生的优势一面;面对一批素质优良的学生群体让每一个有责任心的老师都不得不重新给自己定位成就学生、成就自己。让自己成为学生一生当中最好的老师让学生成为老师心中最好的学生。让学生的人生观、价值观、世界观随着与自己接触的时间的变化而变化让积极、快乐、健康、向上成为学生心中永远的阳光。阳光少年、阳光学生、阳光教师让阳光伴随着这一级的师生共同成长。让老师的大爱成就每一名学生让每一名学生在老师无私的帮助下能够自信、理解、包容、坚持、坚毅、执着又不失进取与拼搏。二、抓好常规教学的落实1.落实好教学的各个环节教学常规是提高教学质量的保证。认真备课写出切实可行的教案学生要认真预习做到难点分明听讲有重点上课教师要组织学生进行预习或复习。提高课堂教学效率向45分钟要质量。课后要留书面作业学生作业要注意整洁、美观、正确、规范坚决杜绝抄袭作业的不良习惯。对作业实行全收全改精批细致做到不错批、漏批。对作业存在的问题要作好详细记录并及时予以纠正。辅导学生要讲方法重实效。将课内辅导与课外辅导相结合集体辅导、个人辅导相结合有计划、有步骤地提高学生的整素质。2.落实好教学的各个细节(1)教师板演的规范性学生书写的规范性例如：化学用语、化学术语、元素符号的大小写、等号、可逆号反应条件中的加热、点燃、高温、放电、通电、气体符号、沉淀符号等。(2)回答问题的准确性、简洁性回答本学科的问题要注意充分利用本学科的专用术语准确而不拖沓简洁而不失准确。(3)回答问题的逻辑性、条理性学生回答任何化学问题必须符合逻辑必须条理。特别是在无机物的推断题中当学生要善于从已知中找到未知的联系找到各相关物质间的逻辑关系进而形成知识链推导出想要的任何一种物质。在气体的制备当中一套完整的实验装置必须有发生装置、净化装置、收集装置和尾气处理装置学生要明确这一思路回答问题紧扣这一顺序方能不重不漏条理有序。3.编写好教学案、周末作业及周末测试题教学案的编写要明确学习内容、学习目标、学习的重点难点。知识点的排列要与学生手头的资料相一致便于学生自学。知识点的预习紧跟针对性练习有利于学生对于预习知识的拓展与巩固。周末作业的设计与当周学习内容密切相关是对当周学习内容的复习与巩固。周末测试题要有时效性便于学生把握重点理顺知识结构与体系。三、不忘教育科研1小组合作学习的实施分组是前提合作是关键。实行强强分组强弱互助。杜绝强弱分组。同等情况的同学分为一组才会有交流的共同语言才会更容易达成共识。实行以强带弱而不能让弱拖了强的后腿。合作小组内定期实行试卷的互批找到别人常犯的错误避免绊倒别人的石头再绊倒自己。2.基于课堂教学研究的作业布置(1)要明确作业的目的是对课堂知识的巩固与拓展课上完不成的任务不能挤占学生课下的时间加重学生的课业负担。作业的布置要有利于学生的课后学习有利于调动学生学习的积极性让学生在完成任务的兴奋中不断挑战自我实现自我的不满足从而激发学生的好奇心和求知欲。(2)作业的设置不在量而在质。有质的作业才会给学生更多的时间让学生有足够的时间进行深入的思考完成对课堂知识的理解与拓展。(3)作业检查的形式要灵活不能占用公共时间。解决了少数人的问题而浪费了大多数学生的时间。作业检查可以是老师抽查可以是学生递纸条给老师可以是学习小组内互查;以便充分利用学生的学习时间提高学习效率。(4)作业的类型分为巩固型作业、拓展型作业、专题型作业巩固型作业即对有利于学生加深对于某一知识点的认识与巩固纳入学生自己的知识结构如学生知识问答作业。拓展型作业是一种培养学习能力的作业如探究性实验作业等。专题型作业是一种为巩固某一知识点或某一种题型训练而设置的作业如学生黑板报、每日一题等。四、还在思考的问题1.学生自我目标实现的问题部分学生未给自己的学习进行前途理想定位或者对于自己的学习缺乏信心课上听讲不认真课下巩固不及时对于自己存在的问题听之任之。2.学生学习习惯的问题预备铃响是学生课前的准备时间;是学生资料准备、思维准备的时间。但一学期下来学生课前准备还未尽人意。如课前的教材、学案、笔记、草稿纸与纸准备自第一节化学课开始就强调是学生课前必须准备的内容一个学期结束真正能够课前准备好的不到三分之一。要求规范性书面作业中间划一条竖线到现在为止还有不少同学未能落实且部分同学划线太随意。3.卷面问题卷面问题反映的是一个学生