高中化学高三模拟2020年高考化学实验题预测高中化学.doc

高中化学高三模拟2020年高考化学实验题预测高中化学山东省平邑县第二中学杨坤新课程理念下高考试题注重突出了能力考查，而高考试题中的实验题无疑成为综合考查学生能力的首选题型之一。纵观近两年各地高考的化学试卷〔包括理综卷化学试题〕，无一卷中不考查化学实验题。2018年的«考试大纲»中在对学生的能力要求中又明确提出了〝化学实验和探究能力〞，可见该类试题必是高考的必考题型。因此认真研究领会高考化学实验试题的特点，对提高高考成绩将大有关心，本文下面将结合近两年高考化学实验试题的命题特点和趋势，对2018年高考化学实验题题型作出如下推测。一、试题注重对化学差不多实验知识的考查，引导高中教学重视对学生实验操作能力的培养1．〔7分〕某化学小组的同学到实验室学习。在实验桌上摆有以下仪器：〔1〕甲同学想用d进行实验，请你讲出该仪器〔差不多洗涤洁净〕使用时的第一步操作：。〔2〕关于e的用途，乙同学讲：组成防倒装置。你还能讲出其他两种用途吗？①；②。〔3〕丙同学想用右图装置以大理石和稀盐酸反应制取CO2。教师指出，这需要太多的稀盐酸，造成白费。该同学选用了上面的一种仪器，加在装置上，解决了那个咨询题。请你把该仪器画在图中合适的位置。解析：此题考查了酸式滴定管、漏斗等仪器的使用以及CO2的制取等差不多操作，同时试题中还渗透着实验的设计，是一道全面考查学生实验差不多知识的试题。〔1〕仪器d为酸式滴定管，使用时应先检查是否漏液或利用以洗涤洁净的滴定操作时，应先用待装液体润洗2～3次。〔2〕仪器e为短颈一般漏斗，其常用用途有倒置在液面上，组成防倒装置，还有往细口容器中加液体以及与滤纸组成过滤装置等。〔3〕为节约药品，结合给出的仪器，只有试管可做为反应器，故可在漏斗颈口下端接试管来代替广口瓶做反应器。或将大理石药品置于光口瓶底部，在漏斗下端连接一试管，想试管中加盐酸直至溢出，如此待反应后试管中盐酸没有污染，仍可利用。因此两装置中还必须注意液封。答案：〔1〕用待装液润洗酸式滴定管2～3次〔也能够写：检查酸式滴定管是否漏水〕〔2分〕〔2〕①往细口容器中加液体；②组成过滤装置〔只要答对两个即可，其它合理答案亦可〕〔每空1分，共2分〕〔3〕〔只需画对试管的位置即可得分〕〔3分〕二、试题注重了对定性和定量实验进行综合考查，落实«考纲»中〝分析咨询题和解决〔解答〕化学咨询题的能力〞的能力要求2．〔16分〕我国化工专家侯德榜的〝侯氏制碱法〞曾为世界碱业作出了突出奉献。他利用NaHCO3、NaC1、NH4C1等物质溶解度的差异，以NaC1、NH3、CO2等为原料先制得NaHCO3，进而生产出纯碱。I．某课外爱好小组的甲同学在实验室中，用以下装置模拟〝侯氏制碱法〞制取NaHCO3，事实上验步骤为：①连接好装置，检验气密性，在仪器内装人药品。②先让一装置发生反应，直到产生的气体不能再在c中溶解时，再通人另一装置中产生的气体。片刻后，C中显现固体，连续向C中通入两种气体，直到不再有固体产生。③过滤C中所得的混合物，得到NaHCO3固体．④向滤液中加人适量的NaC1粉末有NH4C1晶体析出。……请完成以下各咨询：〔1〕装置的连接顺序是：a接、接；b接。〔2〕D中所选用的液体为；C中用球型干燥管而不用直导管，其作用是；④中分离NH4C1晶体的操作中，所用的硅酸盐仪器除玻璃棒、烧杯、另外还有。〔3〕请简述用浓氨水和生石灰能制收NH3的缘故。〔4〕写出C中广口瓶内产生固体的总化学反应方程式。〔5〕以下设计测定Na2CO3质量分数的装量中，正确的选项是〔填序号〕。20180506Ⅱ．课外爱好小组的乙同学给10℃的NaHCO3饱和溶液加热，测得该溶液的pH发生如下变化：温度/℃102030加热煮沸后冷却到50℃pH8.38.48.58.8请你关心乙同学完成以下内容：〔1〕乙同学对产生上述现象缘故的推测之一是：加热时NaHCO3受热分解生成了Na2CO3。缘故推测之二是。〔2〕查阅资料发觉NaHCO3的分解温度为150℃，由此判定，乙同学对第一种情形的推测是〔填〝正确〞或〝不正确〞〕。判定推测二的方法是。解析：本实验将定性分析和定量考查进行了有效融合，可专门好的考查分析或处理实验数据，得出合理结论以及知识迁移和再加工的能力。Ⅰ.由模拟实验的目的，结合NH3和CO2在饱和NaCl溶液中的溶解度的差异知，应先向饱和NaCl溶液中通入NH3至饱和，然后再通入CO2，如此可吸取大量的CO2，利于形成NaHCO3。结合装置可知A装置产生CO2中常混有HCl，应通入D装置中洗气，除去CO2中混有的HCl杂质后在通入C装置；装置B产生NH3可直截了当通入C装置，但因NH3极易溶解，应防止倒吸，故应接c〔靠干燥管的球形部分防倒吸〕，故装置的连接顺序为：a→f→e→d；b→c。〔5〕本实验是通过测量液体的