精编之年大学教师年终个人考核参考总结.docx

2021年大学教师年终个人考核参考总结一年来本人热爱党热爱人民坚持党的教育方针忠诚党的教育事业。思想端正作风正派服从领导的工作安排办事认真负责。在工作中能充分调动学生的学习积极性激发学生的学习情绪合理运用教学手段以学生为主体教师作主导以探究的方式创设教学情境开拓学生思维民挥学生的想象力实在地向课堂四十分钟要质量。开学初能特别快要组织好班委会选出班级骨干努力培养班级骨干。例如************等同学能积极配合教师抓好班风学风建立创立优良的班集体构成良好的班风学风。因而一年来学生违法犯罪率为0差生率为0在学校中被评为先进班级。在教学工作中做到认真备课认真修正作业作业格式工整、标准并养成良好的学习习惯。对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进展补漏。例如本人经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上采纳多提征询多检查及时疏导及时反响的方式努力提高后进生的文化根底知识。同时在班级中开展互帮互学小组进展一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进构成你追我赶的良好学习气氛。平时本人还留意“两手抓”：一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进协助后进以好带差促进双赢效果。例如学期初我制定了帮教计划开展“伸出你的双手协助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查觉察有进步的同学及时表扬奖励。如此就充分调动了学生的学习积极性掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中做到谆谆善诱耐心疏导耐心教育。例如当时有一个调皮学生他叫***。他学习成绩差经常逃学在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法与学生交朋友做学生的知心人与家长紧密配合觉察有一点儿进步的就及时表扬他鼓舞他树立起他在班级中的威信。通过教育他进步特别快后来还成为三好学生。在工作之余本人还努力研究教材分析每堂课成功在哪里哪里存在缺乏不断的总结经历不断的充实本人的教学水平和班级治理水平。通过一年来的教学在班级中学生的学习风气构成了组织纪律性变好了作业能依时完成劳动积极肯干老实有礼互助互学使学生得到了全面的开展。