基于英语演讲可比语料库的中国中高水平EFL学习者隐喻话语能力研究.doc
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中国英语学习者隐喻理解研究.doc
中国英语学习者隐喻理解研究在隐喻的认知研究中,隐喻的理解加工一直是个富有意义的研究主题。对于外语学习者的隐喻理解进行研究,不仅可以促进我们对隐喻本身理解机制的认识,还可以帮助我们更清晰地认识语言的理解机制,更好地揭示双语者大脑加工过程,同时还有助于我们揭示学习者在二语习得过程中的认知活动和文化互动,促进学生的外语思维,培养他们的隐喻能力和概念流利,从而提高外语教学的效率。本研究以认知语言学、二语习得以及双语心理词库研究为理论框架,采用问卷测试的形式,从学习者的思维过程与思维产出的视角,以浙江大学本科生为研
基于语料库的汉语“国家”概念隐喻研究.pdf
基于语料库的汉语“国家”概念隐喻研究杜娟摘要:隐喻是人们表达思想和认识世界的一种重要方式尤其是在政治话语中发挥着举足轻重的作用。本研究借助北京语言大学BCC汉语语料库以Lakoff和Johnson的概念隐喻理论为基础采用Charteris-Black(2004)的隐喻识别工具发现“国家”概念隐喻中频繁出现的主要有“国家是人”“国家是建筑”两大类隐喻。关键词:BCC汉语
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不同水平英语学习者的隐喻理解策略研究.doc
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