托福写作常见错误.docx

托福写作常见错误结构不平行例：IwasabletoraisemyTOEFLscorebystudyinghardandIreadlotsofbooks.当使用连词将一系列的单词联接起来的时候，应当使用词性相同或同一类型的短语。不知所云例：Manycompaniesbeganusingcomputersmouth.段落过长，不分段主语与动词一致问题SheareagoodfriendofminethatIhasknownforalongtime.主语和动词在数方面不一致。句子别扭Weheatedthesoupinthemicrowavefortoolongandtheshapeofthecontainerchanged.措辞过长或不清。换言之，句子显得滑稽可笑。不要使用缩写在正式的写作中不要使用缩写形式(can‘t，don't，it's，we'll，they've等等)，而应当使用单词的完整形式(cannot，donot，itis，wewill，theyhave等等)。关联词语重复SinceIwanttogotoagoodschool，thereforeIamtryingtoraisemytestscores.不能在该句的主要主语和主要动词前使用连词。句子不完整Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege.Forexample，myfriendinhighschool.句子没有主要主语或主要动词，因为其实它应是一个从句。这是一个非常常见的错误，修改的方法是将两个句子连接起来。不要使用getWhenIgothome，Igottired，soIgotabookandgotintobed.Get太不正式，意思也过于含糊，不适合用在正式的场合。应将get改为一个更加具体的单词，如become，receive，find，achieve，等等。书写难以辨认信息不正确IwouldliketostudyinAmericabecauseallmoderntechnologyoriginatedthere.传的`信息不正确，或者让人听起来觉得可能不正确(如果确实是正确的，应当解释为什么这样，因为读者不认为是正确的)。上述例句中，all的意思是百分之百;我们不能绝对地说每一件新东西都是从美国诞生的。为保险起见，应当使用many或most.非英语单词Computersareveryhelpfulandadvantageable.尽管看起来象个单词，其实不是，至少不是个英文单词。使用这个单词的另一种形式。介词多余Iwouldliketodiscussaboutsomethingimportantthatyoumentionedabouttomeduringyesterday.Wewenttodowntownyesterdaytobuyawatch.WhenIfirstcametotheUS，Ididnothavealotoffriendsinhere.Inclass，myclassmatenevermentionedaboutherhusband.在表示这种意思时此单词不能与介词连用。这种情况常见于downtown，home，there，here等词。这些词语在英语中是副词而非名词，因而不能在它们前面添加介词。跑题或不相关Therearemanyreasonstobuyacar，preferablyanicecar.这个意思与文章的主题无关。陈词滥调Itisokayforchildrentofailsometimes.所表达的意思很普通大多数人都已经知道到了，因而就没有必要再说出来。标点问题Iloveanimals.andIliketohelpthem.becausetheyarehelpless.soIwanttobecomeavet.这是一个非常普遍的问题!许多学生在句子中使用了太多的句号，尤其是当他们用手写的时候。重复冗余Personally，Ibelievewhatthenewspaperprints.一种意思的表述不止一次，或者某个词语不必要。单数/复数Manyyearago，dinosaurroamedtheEarths.单词需要从单数变为复数，或者由复数变成单数。单数可数名词单数可数名词不能单独使用，应该将其变为复数形式或者加上限定词(a，the，my，his，her，Gary's，no，any，1，3，50，most，等等)。拼写错误主语、动词或宾语有问题Iwanttobuysomethingformymotherthatshewilllikeit.Therewasaterribleaccidenthappenyesterday.句子的基本结构有问题缺少主语、动词或宾