陀螺发射器.doc

乐高教育基本信息持有人姓名：龚殿龙电子邮件QQ:727207974联系电话[phone]特此声明:本教案属于个人所有不得授权不可使用；本教案不得转借他人查阅翻版复印修改；未经本人同意不得以营利为目的倒卖本人教案；如不遵守撤销使用权并追究其法律责任.是否同意本教案用于乐高教育教学活动是---设计概览教学主题陀螺发射器涉及教具（领域）90909076965645002授课时长一小时前需技能（学生在开始此单元前必须掌握的知识或技能）喜欢乐高，有搭建意识。课程概述课程标准（成功搭建陀螺发射器，可以让陀螺快速的转起来)知识点(大齿轮带小齿轮加速）学习活动（根据要求搭建陀螺发射器）学习目标（了解加速运动）关键词加速造型教学或学习过程说明：在描述教学或学习过程中，您一定会用到工具乐高教具90909076965645002Connect联系（联系学科内容和现实世界引入活动任务）活动时长教师活动学生活动步骤十分钟出示陀螺的照片，问孩子知道这是什么吗？怎样才能让陀螺转起来？怎样才能让它转的更快，时间更长？引导孩子分好每个部分。根据一部一步进行搭建认真听讲并思考联系Construct建构（指导学生进行搭建作品、程序设计）活动时长教师活动学生活动步骤四十分钟引导孩子进行搭建。分三部分第一陀螺第二手柄第三大齿轮和小齿轮的组合搭建建构Contemplate反思(引导学生评价、反思和展示实践活动的成果)活动时长教师活动学生活动步骤五分钟引导孩子反思自己目前的陀螺发射器存在哪些问题。能否让它转的更快吗？反思如何让陀螺转的更快反思Continue延续(在新授知识基础上提出更具挑战性的任务)活动时长教师活动学生活动步骤十分钟根据自己目前的问题来完善作品。如何完善并解决延续学情调查学生自评学生互评教师评价其他评价差异化教学策略（提出针对超前学生和滞后学生的个性化教学措施，确保人人参与活动）教学反思（请在实施后填写）难点搭建齿轮间的加速重点造型加速