精编之农村小学留守儿童工作计划.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。10农村小学留守儿童工作计划农村小学留守儿童工作计划2018盲目的工作只会白忙活所以制定一份工作计划是必不可少的下面是由小编推荐的农村小学留守儿童工作计划希望对大家有所帮助！农村小学留守儿童工作计划(1)一、加强领导提高认识1、9月中上旬学校成立了以校长张平安为组长的关爱留守儿童工作领导小组和协调小组明确了各类人员的职责制定了相关制度和工作考核细则。2、成立了“爱心妈妈”教师队伍共28名明确了包保对象。3、成立了六个“关爱留守儿童”活动小组明确了相关人员的责任。4、学校多次召开关爱留守儿童工作会议把关爱留守儿童工作摆在学校工作的重要位置让每一位教职员工充分认识到关爱农村留守儿童工作是推进新农村建设、构建和谐社会、和谐校园的根本需要是关系家庭和谐、社会稳定、民族发展的大事。根据关爱工作的重要性和紧迫性把关爱留守儿童工作自觉地落实到行动中去。二、措施落实注重实效1、认真细致地做好留守儿童的摸底调查工作本学期我校对留守儿童进行两次摸底调查和一次问卷调查。调查统计数据表明留守儿童的人数在不断增加。本学期在校生1500余名其中留守儿童561人。2、建好留守儿童档案通过对留守儿童的几次摸底调查已将调查信息分类统计整理建档。我校以年级为单位分班建立了“留守儿童”个人档案对留守儿童的家庭基本情况父母的务工地点和单位、联系电话、留守儿童的学习情况、行为表现、性格特点、兴趣爱好留守儿童的临时监护人姓名、文化程度等都有详细的记录。3、学校成立“关爱留守儿童之家”10月尾获得市关工委捐赠的价值3000元的液晶电视一台和电话机一部;现有图书32000册。图书室每天7:00——8：00和12:00——1:30之间开放学生借阅图书、收看电视近千余人次。有效地改善了留守儿童之家的设施与条件。4、学校“关爱留守儿童之家”以张琴老师为管理员汪凤林老师协助。其中汪凤林老师为关爱留守儿童作了大量的工作在指导留守儿童阅读和写作方面取得了一定的成绩。5、对留守儿童坚持实行三个优先(1)、学习上优先辅导。从留守儿童的成绩统计表看90%以上的留守儿童学习成绩有进步不少留守儿童的学习成绩在班级是名列前茅。如蔡晓燕、崔欣欣等留守儿童都是班级第一名。(2)、生活上优先照顾。从学校领导到普通老师对待留守儿童像对待自己的孩子一样给予关心和照顾。如有的留守儿童生病都会及时到医院去看病孩子挂水就守护在旁边。很多老师牺牲了自己的休息时间还买来水果送给生病的留守儿童。(3)、活动上优先安排。如我校庆“六一”文艺演出各个班级的演员中大多是留守儿童。其中六(5)班陶轶钰同学在县级书信朗诵比赛中获得优异的成绩。6、坚持班主任和课任教师对留守儿童开展谈心交流和家访制度。要求每周对留守儿童要谈心一次家访一次一学期达到每人1次以上。7、为留守儿童免费开通亲情热线电话。每逢节日如“三八妇女节”、“六一儿童节”、“国庆节”的前一天校长室、留守儿童之家、班主任的手机都免费开通亲情热线电话让留守儿童和他们的父母进行一次亲情交流很多留守儿童的父母打来电话对我们的做法很感谢也很感动。8、积极开展留守儿童运动会和各类体育兴趣小组活动增强他们的体质培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。9、经常开展帮扶活动如对留守儿童进行心理疏导、法制教育、卫生知识讲座、安全知识讲座、课外阅读知识竞赛等。通过一系列的活动让留守儿童在各方面都有一定的进步让家长和社会放心。10、特困留守儿童受关注。近日我校汪思思等4名特困留守儿童获得市关工委每人300元的爱心捐助。三、下一阶段工作思考1、多方努力积极配合做好留守儿童的监护让“爱心妈妈”充分发挥监护作用。2、要针对不同情况的留守儿童开展有针对性的帮扶活动。3、要扎实做好对留守儿童的心理健康教育对存在心理问题的留守儿童要及时进行心理矫正。4、多开展以留守儿童为主体的各种兴趣小组活动和社会实践活动完善相关的资料建设。农村小学留守儿童工作计划(2)我校本着对社会负责的态度充分认识关爱农村留守儿童工作的重要性、紧迫性实施“留守儿童关爱工程”加强了对留守儿童的管理教育工作使留守儿童把学校当成了自己的家。现将工作计划如下：一、高度重视加强领导。学校十分重视对留守儿童的教育工作成立了以校长为组长、副校长为副组长中层干部为成员的领导小组。小组定期召开会议研究和讨论我校留守儿童的思想道德现状制定相关的措施安排相应的管理人员确保留守儿童留得下、学得好、健康快乐地成长。二、健全制度落实责任。1、建立留守儿童个人档案与成长记录袋制度。通过调查研究摸清留守儿童的具体人数和基本情况建立留守儿童个人档案和