项目二绘图工具和绘图方法.doc

项目二绘图工具和绘图方法教学设计课程名称机械制图与零件测绘授课班级教材版本《机械制图与AutoCAD》校本授课教师教学内容绘图工具和绘图方法课时安排3教学方法项目教学法教学手段教师讲解、演示、巡回指导；学生讨论、实操教学目标专业能力方法能力社会能力1.掌握常用的绘图工具使用；2.正确使用绘图工具的能力和应用技巧；3.培养学生耐心细致、严肃认真、一丝不苟的工作作风。1.正确使用绘图工具的能力和应用技巧；2.培养学生耐心细致、严肃认真、一丝不苟的工作作风法。1.工作能力，养成耐心细致、严肃认真、一丝不苟的工作作风；2.职业素养，爱护公物，削铅笔刀、圆规、分规别到处乱划，以免损伤桌凳和图板。3.遵守纪律和各项规章制度，严格考勤纪律，损坏公物要赔。教学重点1.明确各种绘图工具的作用和配合使用的方法；2.圆规的使用；3.绘图工具的维护和保洁。教学难点绘图工具的使用技巧；良好的作图习惯和方法，保证作图准确、质量高。教学准备1．常用绘图工具：图板、丁字尺、三角板、曲线板、比例尺、圆规、分规、墨线笔、绘图纸、胶带纸、绘图铅笔、削笔、砂纸板、橡皮、软毛刷（学生自行购买）；2．多媒体。设计思路（学情分析，教材分析，教学策略）：学情分析：授课班级的学生为一年级第一学期的学生，刚开始接触这课程，从零开始。教材分析：绘图工具和仪器的使用方法对提高绘图效率和图面质量有着直接的关系，工程技术人员必须能够正确熟练地使用绘图工具和用具。并养成正确使用绘图工具和用具的良好习惯，从而提高对绘图工具的使用技巧，以适应将来工作需要。教学策略：1、对常用绘图工具进行逐一介绍；2、对使用绘图工具的方法进行介绍；3、对良好的绘图习惯进行培养。4、学生练习。教学过程（总时长135分钟）环节教师活动设计学生活动设计教学方法预期成果时间安排资讯“工欲善其事，必先利其器，其器不利，难善其事”。正确熟练地使用和维护绘图工具，不但能保证图面质量，提高绘图速度，而且能延长绘图工具的使用寿命。计划一、上次课课后作业的提问1、为什么要学习机械制图课？如何学习？2、机械制图的主要内容有哪些？用什么方法学习？二、介绍绘图工具和仪器（构造、作用、使用要求，示范操作）1、图板2、丁字尺3、三角板4、圆规5、分规6、铅笔7、曲线板8、绘图纸9、其他绘图工具三、让学生对绘图工具进行熟悉1、铅笔的磨削（教师示范并巡回指导）2、圆规的使用3、其他绘图工具的配合使用四、画线练习（图2-15）1、绘图步骤的解释；2、学生完成图2-15。一、回答问题1、为什么要学习机械制图课？如何学习？2、机械制图的主要内容有哪些？用什么方法学习？二、对绘图工具进行熟悉1、铅笔的磨削2、圆规的使用3、其他绘图工具的配合使用三、完成画线练习四、完成评价决策根据制定计划实施根据制定计划实施实施一、上次课课后作业的提问1、为什么要学习机械制图课？如何学习？2、机械制图的主要内容有哪些？用什么方法学习？二、介绍绘图工具和仪器（构造、作用、使用要求，示范操作）1、图板2、丁字尺3、三角板4、圆规5、分规6、铅笔7、曲线板8、绘图纸9、其他绘图工具三、让学生对绘图工具进行熟悉1、铅笔的磨削（教师示范并巡回指导）2、圆规的使用3、其他绘图工具的配合使用四、画线练习（图2-15）1、绘图步骤的解释；2、学生完成图2-15。一、回答问题1、为什么要学习机械制图课？如何学习？2、机械制图的主要内容有哪些？用什么方法学习？二、对绘图工具进行熟悉1、铅笔的磨削2、圆规的使用3、其他绘图工具的配合使用三、完成画线练习四、完成评价1、直观演示法2、讨论法3、讲授法4、练习法1、回顾旧课知识2、学生认识绘图工具和仪器3、学生学会使用绘图工具和仪器4、学生进行图线进行初步练习绘制5分钟30分钟35分钟45分钟检查检查本课的完整性，是否有遗漏检查学生对绘图工具的认识和使用情况检查学生绘图时是否养成良好习惯检查自己对绘图工具是否能正确使用检查自己绘图时是否按照正确的要求巡回指导法展示展示画线练习学生展示画线练习引导法5分钟评价根据评分表进行评价根据评分表进行评价引导法学会正确评价自己和他人15分钟作业布置作业与作业要求：（课后完成）1、保证图面质量，提高绘图效率的措施有哪些？2、图版、丁字尺和三角板联合使用能画哪几种位置的直线？是否可以画任意直线的平行线和垂直线？怎样画？课后完成作业课后完成教学反思（可不断补充）1、学生人数较多，教师巡回指导不够；2、正确引导学生组内互评；3、更多的引导学生绘图的兴趣。教案授课内容：一、绘图工具和仪器（教师事先准备好各种绘图工具和绘图仪器，并检查同学们的准备情况）1．图板（实物展示）（1）构造一般用胶合板制成，四周镶有硬木边。（2）作用用来铺放、固定图纸并进行绘图的工具（3）要求图板表面必须光滑平坦且具有弹性，左右导边必须光滑平直