精编教师集体备课心得体会.docx

此资料由网络收集而来如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享我们负责传递知识。教师集体备课心得体会2020俗话说：一花独放不是春百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。集体备课是集众人智慧采众家之长加强集体备课可以提高教学效益实现资源共享。接下来是小编为大家整理的教师集体备课心得体会范文2020精选但愿对你有借鉴作用!集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式是发挥教师团队精神集思广益取长补短的备课形式。本学期为积极响应教导处号召提高教育教学素质我们二年级组开展了集体备课活动。现总结如下：一、减轻备课负担提高备课积极性。教师可以直接吸收他人成功的经验如果认同他人的教案则不必浪费时间重复抄写。如果有不同见解则可以直接补充在修改方案栏内。对于教师个人而言参照以前的教学过程改进目前的教学效果也可能会更好。这样不但可以大大的减轻教师的备课负担再加上动态与静态相结合的管理方式还可以提高教师备课的积极性。二、重视理论联系实际备课为课堂服务提高集体备课的实效目的在于提高教师的专业水平把“教科研为提高教学质量服务”的工作落到实处。理论联系实际我们不仅停在纸上我们在集体备课中还进行了自已的得意片段教学在集体备课中展现自已的特色每个数学老师都通过集体备课进行了各年级课的同课异构这样不但提高集体备课的质量又提升了老师的水平。上完课后老师们进行了热烈的讨论充分肯定了这节课的优点同时提出了意见。从这节课来看集体备课是有质量的集合了大家的智慧同时也展现了个人的特色。三、在集体备课中老师成长了通过一个学期的集体备课老师们认真钻研教材自已先独立编写教案然后给大家一起审核老师们你一言我一语互相交流积极讨论在争议中成长了有了收获然后带到课堂去自已再进行加工。通过这样的活动老师有了更多交流的机会提供了锻炼的平台。这就是活动中老师们成长了。大家共同的感悟是：集体备课是教学科学化的有效途径是教师情感与情感的沟通是教师个体思维的碰撞是教师集体智慧的结晶。可以说集体备课大家收获多多受益匪浅。四、及时总结反思得到提升这个学期快结束了每个参与集体备课的老师进行及时总结反思撰写了自已的案例与反思写出了这个学期来自已集体备课中的困惑还认真写出了自已的体会和总结。总之这个学期通过备课组成员的努力基本完成了教学任务。今后我们会更加努力地共同做好各项工作。我们数学教研组共有教师3人每个成员既不锋芒毕露又不甘于落后都能全身心投入本职工作。经过这1年的相互磨合彼此的性格脾气都已了然于心大家亲密无间团队精神初露端倪。虽然以往没有我们的工作还不是很出色但是我们不抱怨、不气馁继续本着“勤学、善思、细研、实干”的准则一如既往再接再厉;同时我们也在冷静思考不足针对存在的问题积极改进工作。现将小学数学教研组作一总结一、规范集体备课教育的发展决定了教学活动不是一个人的事情而是集体智慧的结晶。只有集体的共同努力才能成功面对和解决教学中的很多问题;只有集体合作共同探究才能有最佳成效。当教师们都充分认识到集体备课的必要性之后为了更规范化管理我们将集体备课制度化——时间地点固定、备课内容确定、中心发言预定及时敲定。教研组很少在常规的组织管理上或者引领备课上花时间因为开学第一周我们把集体备课活动的计划一经安排大家以后就是非常自觉、非常认真地按部就班了。主讲人谈了每节课的编排意图、教学重难点、提出教学建议等之后大家补充意见把自己的一些疑问、教学设想、有新意的地方拿出来交流、讨论思考大家取长补短最终达成共识。但是我们始终将“和而不同”作为集体备课的思维指向就是只统一思想不统一教案倡导把集体备课和独立备课有机结合起来。我们每位老师都能批判地吸纳集体生成的智慧修正原先的教学思路从本班学生的实际情况出发设计并撰写自己的教学方案。集体备课增强了教师之间的凝聚力提高了教师整体的业务水平不同起点、不同类型的教师在原有的基础上都有了不同程度的成长与发展.同时它也可以克服个人备课的惰性、片面性和随意性提高教师教学的科学性。二、抓实教学常规教学常规是指在长期教学实践中形成的行之有效、而又必须遵循的教学规范和要求。我们对每一个环节都非常重视。学校提出至少要有提前一周的备课量教研组长每月底检查备课情况全组教师都能按时将教案上交。在第一次的教案检查之后根据曲校长提出的规范备课要求全组教师都能虚心改正以往的不足之处按照具体要求进行备课同课异构的内容上升了一个层次而且内容详尽各俱特色。正如曲校长说的那样：我们数学组的教师个个都争强好胜不甘落后。在以后的教案检查中我们的成绩考核几乎都是一等奖。我们每月月底检查作业的批改教师对学生作业的评价非常有效例如：笑脸、鼓励语等。在检查时全组教师都参与了检查的全过程教师对上交的课堂作业及口算本都进行了认真细致的检查并提出了好的建议。通过参与检查每位教师即看到了别人的优点同时也明确了自己的工作方