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教师暑假读书参考心得参考范文今年署假学校安排我们读一本书：《做杰出的老师》。打开书我就被深深吸引住了“老师专业开展的六项修炼”、“做幸福的老师”、“做会育人的老师”、“做会上课的老师”、“做会写作的老师”……每一个标题都让我想尽快理解里面的内容因此静下心来渐渐翻阅、品味。上次读《老师阅读地图》本人感受费劲不少有的地点读四、五遍才弄明白是什么意思而读这本书就好像听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲一会儿激情澎湃一会儿娓娓细语一会儿谆谆教导一会儿促膝谈心深化浅出粗浅易明白是近几年读专业书读得最快的一本书同时从中汲取到不少本人所需要的营养收获颇丰。也许是年龄的缘故本书最吸引我、给我印象最深的是第二辑“做幸福的老师”。作者用轻松爽朗的笔调生动流畅的语言巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中告诉我们如何进展心理健康的调适如何学做幸福的老师。如：“不是你面对的东西决定你的幸福而是你面对的方式决定你的幸福”。学会阳光考虑学会人际交往学会快乐工作学会快乐生活尤其是如何学会快乐地工作对我的指导意义严重。作为一名老师我每天重复着许多一样的工作备课、上课、作业、辅导、考试难免有些单调乏味。但是假如本人将本职工作当做一门艺术去研究去追求就会觉得生活是那么的美妙工作是那么的欢乐!回想本人从教26年的经历尽管羡慕有的职业那么光鲜自由也曾屡次抱怨工作的辛苦但我一直没有离开教育岗位而且不断奋战在教学一线凭的是什么?还不确实是对教育事业的热爱!是啊!既然不能“选我所爱”那就干脆“爱我所选”由于“老师是一种使人类和本人都变得更美妙的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值而且具有内在的尊严与欢乐的职业。”在工作中要学会承受冷落学会历经磨练学会创新工作本人就能体会“工作着是欢乐的!”的内涵。今后我将一如既往爱岗敬业无私奉献直到本人职业生涯的完毕用本人的方式决定本人的幸福。“腹有诗书气自华”是金海岸小学老师的语言。苏霍姆林斯基说过：“只有精神及其丰富的人他们才能成为幸福的人”。作为一名老师生活中除了适当的休闲和积极的运动以外估计只有读书能使我最快乐和最充实了。本书中也写道：“读一本好书是与一个高尚的人谈话。人只有一生但只有一生是不够的我们要在优秀的作品中再活一次甚至再活十次如此的人生才是有意义的。”读书使我今天比昨天更有智慧今天比昨天更慈悲今天比昨天更明白得宽容今天比昨天更明白得爱境地提高了胸怀宽广了在欢乐工作的同时快乐的生活着。本书中一些精彩语言如“对一名老师来说推进其教育事业开展应该有两个轮子一个叫做“情感”一个叫做“考虑”。“尊重、信任、理解、是每一个小孩精神生命所必需的阳光、空气和水是小孩心灵健康成长的必要条件。”“没有情感没有爱也就没有教育。老师的爱是滴滴甘露即便枯萎的心灵也能清醒;老师的爱是融融春风即便冰冻的感情也会融化。”“教而不研则浅研而不教则浮。”等等我都细细品味反复咀嚼如沐春风之中。总之我非常喜欢此书以后还会细细品读不断汲取养分促进本人健康的成长提高教育修养。