【精编】教师年度考核个人参考总结通用.docx

2021教师年度考核个人参考总结（通用）xx年教师年度考核个人工作总结自从从事教师这一行当一位好教师确实是我的目的。一年来我不断以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末现对一年来的工作进展总结。一、思想品德方面:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神自觉践行”xxxx”精神热爱教育事业不断不忘人民教师职责爱学校、爱学生。作为一名教师我从本身严格要求本人通过政治思想、学咨询水平、教育教学才能等方面的不断提高来塑造本人的行为。使本人在教育行业中不断成长为社会培养出优秀的人才打下坚实的根底。二、教育教学方面:一年来我不断担任高年级的语文学科在工作中严格要求本人刻苦研究业务不断提高业务水平不断学习新知识探究教育教学规律改良教育教学方法。1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中深化体会到要以学生为主以学生的开展为主。首先必须尊重学生。尊重学生的考虑权尊重学生的发言权尊重学生探究精神尊重学生的思维成果。做到这些才能够放手让学生去考虑让学生探究。4、标准作业。学生学习新课和知识的系统化、条理化要靠一定的作业来稳定提高。通过标准化的作业使学生的思路明晰条理明晰。养成良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动。利用课堂课余及班队活动进展一系列的实践活动是本学期语文教学一个重要方面。在主题班会上进展说”新学期的计划”、”时时刻刻留意平安”、”我爱学校”。6、制定帮教方案。对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进展补漏。同时在班级中开展互帮互学小组进展一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进构成你追我赶的良好学习气氛。平时本人还留意”两手抓”:一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进协助后进以好带差促进双赢效果。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目的:首先我有预设的课堂教学目的目的按照教材、课时、班级学情正确定位我按照课堂开展恰当地调整预设目的和生成新的目的(2)师生角色:学生是课堂学习的主体教师是学生学习的促进者课堂中我正确地定位本人的角色并努力促进学生构成正确的角色感。三.遵守纪律方面:本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系。平时节省节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来标准本人的言行毫不松懈地培养本人的综合素养和才能。四、工作业绩方面:随着新课程改革对教师业务才能要求的提高本人在教学之余还挤时间自学教育教学理论掌握了多媒体课件制造的一些方法。