精编政地史教研组工作参考计划.docx

政地史教研组工作参考计划一、根本情况：我们组共有专任老师10人其中政治科3人历史科3人地理科4人。本组以中青年老师为主教学经历也都比拟丰富。我们组尽管人数不多但所跨学科多工作任务重。各学科同头课老师人数少大多是一人任教一个年级的一个学科集体备课难度大对每位老师独立完成教学的才能要求比拟高每位老师更需自我研究、独挑重担同时必须团结协作尽可能搜集一切教学资源做到优势互补。二、工作目的：1.注重师德涵养。坚持正确的政治方向遵纪守法忠于职守关怀保护学生恪守学校规章制度工作上服从学校安排组内老师团结互助。2.深化课堂教学改革不断优化课堂教学方式提高课堂教学的有效性。关注本身专业开展积极参加学校的各类活动努力研究教学方法通过整理教案、教学反思、试卷及试卷评析等材料来提高本人的各项才能。3.落实教学常规加强学生学习标准引导高标准完成各项教学任务。注重学生的开展。使我们的学生学会做人、学会学习、学会生存。使学生既能全面又能可持续的开展。4、各学科依照实际情况开展各项社团活动积极有效地提升学生的课余学习兴趣。三、详细的打算：1.加强理论学习教学研究认真学习学科课程标准、学科教学建议研究本学科教材依照学生的学习弱势特点以教材为本研究教法让学生真正参与到我们的教学中来。这也更需要我们每一位老师多的在教学上下功夫提升本人才能够做到吸引学生。关注新闻热点特别是地点新闻和有关学生本身成长开展的新闻。并能在教学中引导学生关怀家乡、国家、国际大事丰富教学资源。积极参加有时机的一切教研活动广泛开展交流、合作与研讨拓宽视野取长补短注重实效。政史地各备课组依照本学科的特点依照学校和学生的特点团结协作加强研究。加强课题研究积极参与学校课题研究做到能教善研以研促教。积极撰写教育、教学体会和论文不断积累经历并争取发表或获奖。2.标准教学行为。(1)教研组、每个备课组开学初制定好详细且实在可行的工作打算做到内心有数才能完善工作提高本人。(2)加强集备精心备好每一节课。加强集体备课抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。各备课组要坚持每周一次集体备课精心设计"教学案""以学定教"依照学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标明确教学的三维目的吃透教材精选习题按不同层次的学生分类推进施行因材施教。加强团队协作的才能施行资源共享提高教学效率和质量。并积极发挥各学科的德育功能加强学生思想品德教育的针对性、实效性和主动性处理学生本人面临的咨询题提升学生的个人素养。(3)认真上好每一堂课注重上课的严密性、参与性、有效性提高45分钟课堂效益。倡导多种教学方式如"35+10"原来我们学过的洋思杜郎口等等吧也建议从网络上理解更多的教育理论和教学方法通过教研例会我们大家一起分享学习。目前来讲我们的学生更需要我们这些老师充分发挥主导作用要引导他们在课堂上明确有课前预习、讨论交流、启发指导、稳固训练四个阶段发挥学生的主体地位营建良好的课堂气氛使课堂教学更具实效性。亲密联络学生生活和社会现实突出学生参与和体验。改变虚拟情境、抽象说教的教育方式积极引导学生关注现实生活参与实践活动在真实的生活中学习与考虑。依照学生的实际情况我们在习题处理上要精选习题讲好题讲思路讲方法强化练习甚至是重复讲重复教。(4)本学期本组老师要学会说课并构成较为标准的文字;认真完成听课任务听课笔记中要认真写出本人的感想和感悟。教研例会上对讲课老师进展认确实评课讲课老师也要记好本人的讲课内容并进展教学反思。注重教学情况的反应与反思即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和理解反思教学中的缺乏。向同行学习向学生学习要求每节课后均要写课后反思。注重反思教学行为写好教学后记构成文字能整理出来最好由本组集体保存。本学期要求每人在本人的课被大家评析后都要有本人的教学反思。(5)认真参与学校的教学竞赛本组每位老师集体探究共同教研考虑、研究采纳各种现代教育手段提升课堂效果展示教学特色迅速提高教育教学水平。(6)注重对学生根本素养的培养。通过抓作业来抓适应、抓成绩注重作业的量及改正率提高作业的有效性。在作业布置方面老师应依照内容精心设计标题以到达进一步对知识的稳固和消化同时尽量操纵题量不增加学生作业负担。老师及时修改作业并作好讲评及时纠正学生中的作业咨询题。3、关于学生社团活动。社团活动的品种要多种多样以学科特点为主本学科老师集体参与的原则建议两周开展一次老师轮番负责。确定本学期的活动主题和每次活动的主题每次活动由专注老师负责或者其他老师协同方式多样但是一定要有活动记录并妥善保存。详细细节内容本学科备课组自行商定下周教研例会交备课组的活动安排打算4、教研例会以说课、评课、社团活动情况汇总、新教法教