小学英语动词、词组、句型汇总归纳.doc

v1.0可编辑可修改v1.0可编辑可修改v1.0可编辑可修改小学英语动词、词组、句型汇总归纳由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：一.动词+介词at…看…，looklike…看上去像……，lookafter…照料…to…听……to…欢迎到……helloto…向……问好to…对……说话此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。如：Thisismynewbike.Pleaselookitafter.(×)Thisismynewbike.Pleaselookafterit.(√)二.动词+副词“动词+副词”所构成的短语义分为两类：A.动词(vt.)+副词puton穿上off脱下down记下此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可;宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。试比较：Firstlistentothetape,thenwritedowntheanswer/writetheanswerdown.(√)Firstlistentotheanswer,thenwritedownit.(×)Firstlistentotheanswer,thenwriteitdown.(√)B.动词(vi)+副词on赶快up起床home回家in进来down坐下up起立此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。三.其它类动词词组thedoorthesametowork/classillalook/seatsupperyoungshoppingTV/games10.playgames.介词短语聚焦“介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将Unitsl-16常用的介词短语按用法进行归类。+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着……。如：inEnglish，inthehat+Row/Team/Class/Grade等，表示“在……排/队/班级/年级”等。themorning/afternoon/evening/表示“在上午/下午/傍晚”等一段时间。thedesk/pencil-box/bedroom等表示“在书桌/铅笔盒/卧室里”。thetree表示“在树上(非树本身所有)”;onthetree表示“在树上(为树本身所有)”。如：Therearesomeinthetree.Therearemanyapplesonthetrees.thewall表示“在墙上(凹陷进去)”;onthewall表示“在墙上(指墙的表面)”。如：There’refourwindowsinthewall,andthereisamaponthebackwall.work(在工作)/atschool(上学)/athome(在家)应注意此类短语中无the。+时刻表示钟点。如：atsix,athalf,pastten.this/that表示方式，意为“像……这/那样”。短语表示所属关系。如：apictureofaclassroom,amapofChina.beside/near/under+名词等，表示方位、处所。如：beside/nearthedoor,under/behindthetree.与to多表示方向，前者意为“从……”，后者意为“到……”。如：fromonetoten,(go)toschool/bed/work.另外，以下这些短语也必须掌握。如：onduty,afterbreakfast,atnight,atthedoor,inthemiddle,inthesky,onone’sbike等。重点句型汇总think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用Idon’tthink…，如：Ithinkhe’sMrZhinag.(L17)Idon’tthinkyouareright.sth.tosb./givesb.sth.意为“把……给……”，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型;若指物的宾语是人称代词时，则只能用giveit/themtosb.如：Hisparentsgivehimanicepurse./Hisparentsgiveanicepursetohim.GiveittoMrHu.(L57)sb./sth.to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。如：Pleasetakethenewbookstotheclassroom.…,theother…/Oneis…andoneis…意为“一个是……;另一个是……”，必须是两者中。如：Oneisredandoneisgrey.(L50)或Oneisred,,theotherisgrey.sb.dost