小学年度校本研修工作总结.doc
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小学年度校本研修工作总结小学年度校本研修工作总结精选范例本学年,在教育局及教研室等相关部门的正确领导下,校领导高度重视,全校教师的积极配合,学校紧张有序的积极开展了校本研修活动。“在研修中发展,在反思中成长。”这是我校对广大教师提出的目标,在落实此项工作中,我们采取多种方式,从实际操作及效果上看优势明显,从而提高教学效益,提升了教师专业化的发展水平,构建了符合学校实际的校本研修模式,保证了学校教学教研工作平稳、有序、顺畅的开展起来,形成了与南开小学“全面发展、全体发展打基础,个性培养、特色培养出人才”的教
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校本研修个人研修总结校本研修工作总结小学范文师德是教育工校本研修个人研修总结一理学家马斯洛认为:一个学生如果失去爱和尊重,那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上,为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围,这样才能有利于学生的身心发展,有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设,恐怕每个人都有自己的认识。我认为:一、师德是教育工国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只
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年度校本研修工作总结为了提升我校的办学品位,切实搞好我校的校本研修,鼓励教师做有思想、有目标、有追求的人,让校园成为师生共同成长的精神家园。今年,我校着重从以下四个方面,引领教师专业成长。一、引领教师阅读,转变教育观念1、本学期,我校读书班的老师阅读了《新教育》的一至七章,在阅读过程中,老师们都能围绕阅读思考题撰写读书心得,并贴到学校教研博客。每月的月底,召开一次读书交流会,交流读书感悟,分享读书心得。2、读名师博客:朱永新、李镇西、许新海、吴非以及新教育论坛。我们要求老师利用工作之余,经常浏览名师博客,
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年度校本研修工作总结年度校本研修工作总结1以校为本,是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是促进教育教学提高的有效形式。本学期,我教研组坚持“以校为本”的教研形式,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象充分发挥学校、教师和教研专业人员的作用,把日常教学工作与教学研究融为一体,在重视教师个人学习和反思的同时,特别强调教师集体教研的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分离经验,在多媒体教学上,学校更是大力推广,做