小学英语音标发音表及发音规则.doc

v1.0可编辑可修改v1.0可编辑可修改v1.0可编辑可修改英语音标发音表英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。国际音标（英语语音）元音单元音前元音[i:][i][e][æ]中元音[ʌ][ə:][ə]后元音[u:][u][ɔ:][ɔ][a:]双元音开合双元音[ei][ai][ɔi][əu][au]集中双元音[iə][εə][uə]辅音爆破音清辅音[p][t][k]浊辅音[b][d][g]摩擦音清辅音[f][s][ʃ][θ][h]浊辅音[v][z][ʒ][ð]破擦音清辅音[tʃ][tr][ts]浊辅音[dʒ][dr][dz]鼻音（浊辅音）[m][n][ŋ]舌则音（浊辅音）[l][r]半元音（浊辅音）[w][j]英语语音名词解释：音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节（[m][n][][l]例外）。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。2．音节的划分①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时，一个辅字组属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let-termem-berchil-drendaugh-ter②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时，如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，如果重读音节里的元音是短音，则辅字组属于重读音节。例如：长音pa-perstu-dentfa-therze-romo-torfar-ther短音sev-enstud-ymoth-erver-ymod-leweath-er0-023．重读音节单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。4．开音节①绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如：noblueba-bystu-dentse-cret②相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：namethesebikehomeexcuse五个元音字母在开音节中发长音[e][i:][a][u][ju:]5．闭音节单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bageggfishnotcup五个元音字母在闭音节中发短音[][e][][][]0-056．双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。例如：stu-dentChi-nasec-ondau-tumn含有a-be-de-re-in-ex-等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。例如：aboutbeforeexcuserepairforget-fulinven-tor0-067．多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。例如：el-e-phantcon-grat-ula-tion词尾有-ic或-tion,-sion的词，在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如：scientificimpressionnation48个国际音标的发音—元音：[i:]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。[i]嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。[ə:]嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。[ə]嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。[ɔ:]双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。[ɔ]口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。[u:]嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。[u]嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。[ɑ:]口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。[ʌ]嘴唇微微张开，伸向两边，舌尖轻触下齿，舌后部稍稍抬起。[æ]嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。[e]嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。[ei]由[e]和[i]两个单音组成，[e]重读，[i]轻读，口形由半开到合，字母A就发这个音。[ai]由[a]和[i]两个单音组成，[a]重读，[i]轻读，口形由开到合，与字母I的发音相同。[ɔi]由[ɔ]和[i]两个单音组成，[ɔ]重读，[i]轻读，口形由圆到扁，由开到合。[au]由[a]和[u]两个单音组成，[a]重读，[u]轻读，口型由大到小。[əu]由[ə]和[u]两个单音组成，[ə]重读，[u]轻读，口形由半开到小，与字母O的发音相同。[iə]由