环境伦理学的美德伦理学视角论文提纲.docx
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环境伦理学的美德伦理学视角论文提纲环境伦理学的美德伦理学视角论文提纲 论文摘要:本文主要阐述了西方学者从美德伦理学角度对人与自然的伦理关系的探索.对于环境保护问题,传统的美德伦理学为人们提供了另一种方法.20世纪80年代,美国查布尔希尔(Chap(略)l)北卡罗莱纳大学的哲学教授托马斯·希尔(ThomasHill)较早地将美德伦理学方法引入环境伦理学中,系统地阐述了他的(略),提出了主要的环境美德德目“适度的谦逊&rdqu
环境美德伦理学刍议论文.docx
环境美德伦理学刍议论文环境哲学是新天人学。它是当代人类面临由人而起的环境危机——环境污染和资源枯竭,对天人关系的全面新反思。反思的核心结论是于天人之际,人类不再是自然的中心,而只是自然之—部分,人类文明当以良好的自然环境为基础,人类应当确立新的依天立人的中道天人观。环境美德建设围绕对象自然与环境自然两个维度展开。面对对象自然时,环境美德是指人类应当尊重、同情和关爱自然;面对环境自然时,环境美德是指人类应当具有感恩之意、依恋之情与敬畏之心。美德伦理学:环境伦理学的新领域天人关系史呈现为一部不断变化的人类自我
美德伦理学视角下的师德养成研究.docx
美德伦理学视角下的师德养成研究标题:美德伦理学视角下的师德养成研究摘要:师德是教师道德品质的核心,对于教育事业的健康发展具有重要意义。本文以美德伦理学为视角,探讨了师德养成的重要性以及其伦理基础。通过对美德的定义和师德养成路径的研究,我们认为在培养具有高尚师德的教师时,既要注重道德情感的培养,又要加强道德理性的培养。最后,针对当前师德养成过程中存在的问题与挑战,提出了进一步加强师德建设的对策。第一部分:引言教师是社会培养人才的重要力量,而教师的师德不仅关系到学生的健康成长,也对整个教育事业的健康发展起到重
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