浅析初中物理概念教学论文.docx
斌斌****公主
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
浅析初中物理概念教学论文.docx
浅析初中物理概念教学论文一、创设情景,建立概念创设情景能够激发学生的学习兴趣,激起学生智慧的火花,能够充分调动学生学习的主动性和积极性,为建立物理概念创建一个良好的氛围。1.联系生活,设疑激趣,建立概念没有问题就没有紧张的思维活动,学生有了疑问才会去思考。教师在课堂教学中联系生活,把生活实际问题引入课堂,这样建立的物理概念学生易于接纳。例如,在学习“重力”时,用“为什么水往低处流”和“为什么我们跳起后总要落回地面”的问题来创设情境建立重力概念。在学习“惯性”时,用“当汽车突然加速时,车上的人为什么会向后倾
浅析初中物理概念教学论文.docx
浅析初中物理概念教学论文浅析初中物理概念教学论文基本概念、基础知识、基本方法是学生学习的基础,在这“三基”中最重要的是对基本概念的理解,只有理解了基本概念,才能理解基本方法。初中物理概念涉及声学、力学、热学、光学、电磁学等范围,其概念为揭示事物之间的内部联系,主要通过语词说明来定义,对感性材料进行抽象与概括,揭露事物的本质属性和共同特征。新课程要求教师将教学重点放在基本概念、基础知识上,为发展学生各方面的能力作好铺垫。笔者结合平时的教学实践,谈谈自己是如何上初中物理概念课的。一、创设情景,建立概念创设情景
浅析初中物理概念教学论文.docx
浅析初中物理概念教学论文浅析初中物理概念教学论文基本概念、基础知识、基本方法是学生学习的基础,在这“三基”中最重要的是对基本概念的理解,只有理解了基本概念,才能理解基本方法。初中物理概念涉及声学、力学、热学、光学、电磁学等范围,其概念为揭示事物之间的内部联系,主要通过语词说明来定义,对感性材料进行抽象与概括,揭露事物的本质属性和共同特征。新课程要求教师将教学重点放在基本概念、基础知识上,为发展学生各方面的能力作好铺垫。笔者结合平时的教学实践,谈谈自己是如何上初中物理概念课的。一、创设情景,建立概念创设情景
浅析初中物理概念教学论文.docx
浅析初中物理概念教学论文基本概念、基础知识、基本方法是学生学习的基础,在这“三基”中最重要的是对基本概念的理解,只有理解了基本概念,才能理解基本方法。初中物理概念涉及声学、力学、热学、光学、电磁学等范围,其概念为揭示事物之间的内部联系,主要通过语词说明来定义,对感性材料进行抽象与概括,揭露事物的本质属性和共同特征。新课程要求教师将教学重点放在基本概念、基础知识上,为发展学生各方面的能力作好铺垫。笔者结合平时的教学实践,谈谈自己是如何上初中物理概念课的。一、创设情景,建立概念创设情景能够激发学生的学习兴趣,
浅析初中物理概念教学.docx
浅析初中物理概念教学学习初中物理时最重要的是对基本概念的理解只有理解了基本概念才可以进一步学习物理的研究方法.概念是人类对事物从感性认识上升到理性认识把事物的共同本质特点抽象出来加以概括所得到的东西.初中物理主要涉及的概念有:声学、力学、热学、光学和电磁学.初中物理教学既要从学生生活实际情况出发又要兼顾物理概念的科学性和学生的可接受性.本文以自己对初中物理概念教学的经验和见解对初中物理概念教学进行了简析.概念是学生通过对物理现象的综合分析、抽象概括等思维活动在感觉、