教案-全国-2019_五年级数学下册 二 分数四则运算 10《分数乘法（一）》教案 浙教版.doc

1《分数乘法（一）》教案教学目标1.知识与技能初步认识分数乘法，具备计算整数乘以分数的能力。2、过程与方法通过举例以及变式初步理解分数乘法。3、情感态度和价值观通过举实例，逐步深入讲解分数乘法，有利于理解运用新知识。重点难点重点：理解分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数，体验用乘法解决连加问题的价值。难点：理解分数乘整数的计算方法，会计算分数乘整数。教学过程一、知识回顾1、2、3、二、新课引入1、举例1个占整张纸条的，3个占整张纸条的几分之几？两种计算方法：加法计算：乘法计算：2个的和是多少？2、观察上述算法，你发现了什么？3、对比下列两种算法。4、总结归纳分数和整数相乘，分子与整数相乘，分母不变。计算结果可以写成最简分数，能约分的，可以先约分。5、练习计算下列题目，并将结果填入表格中。42148241263观察并说一说你有什么发现？三、例与练例1：4个是多少？例2：练习：四、课堂小结五、拓展延伸淘气吃了这个蛋糕的，爸爸吃的是淘气的2倍，爸爸吃了蛋糕的几分之几？答：爸爸吃了蛋糕的。