中小学语文语法知识点归纳.doc

汉语的发展顺序汉语的演变过程:字词短语单句复句多重复句词性实词分类:名词、动词、形容词、数词、量词、代词。一、名词意义及词例:1、表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等。表示人或具体事物:学生河流水果衣服表示抽象事物:教育交通事物战争和平语法科学民主道德表示时间:昨天晚上黎明秋天将来刚才表示处所:郊区附近到处左近表示方位：东西南北中里外上下前头后头东面西方上边下边以前二、动词意义及词例：A.表示动作、行为。例如：走打说作保护分析赞成旅行B.表示存现、发展变化。例如：有存在出现消失灭亡增加缩小扩大下降发展C.表示心理活动。例如：爱恨想忘记觉得感到希望羡慕憧憬回忆情愿D.表示使令，简称使令动词。例如：使叫让请派要求命令禁止推选委托任命允许三.形容词意义及词例：A.表示事物的形状、颜色。例如：高大粗细圆长弯曲宽广鲜红雪白狭窄笔直B.表示事物的性质。例如：好坏优秀恶劣诚实虚伪狡猾美丽高尚伟大朴素C.表示事物的状态。例如：迅速敏捷匆忙平静悠闲混乱愉快轻松痛苦疲倦急噪四.数词数词的分类：基数词和序数词。（1）基数词：表数目的多少，（一、二、三）十、百，千，万。（2）分数（二分之一)（3）概数（几、许多、三十上下）（4）倍数（五倍，五十倍）数目的增加可以用倍数或分数来表示数目的减少只用分数表示（5）序数词：表序数。如：第一、初五、老大。五.量词表示人、事物或动作单位的词叫量词。分类：①物量词A个体量词：只个件间所座B集合量词：对双群伙帮副批C不定量词：点些D度量衡量词：寸亩斗克立方米人次E借用量词：杯盘碗桶瓶身手笔刀口屋子堆封卷捧张担铲②动量词A表示动作行为的量：次趟回遍下阵番遭顿六.代词A人称代词：代替人或事物的名称。我你您他她它我们你们您们他们她们它们咱们自己别人人家大家B疑问代词：用来提出问题谁什么哪（问人或事物）哪儿那里（问处所）几多（问数量）多多么（问程度）怎么怎样怎么样（问性质状态）什么怎样什么样（问方式行动）C指示代词：用来区别人或事物这那（指人或事物）这儿这里那儿那里（指处所）这会儿那会儿（指时间）这么这样这么样那么那样那么样（指性质、状态、方式、行动、程度）这些那些这么些那么些（指数量）每各（指所有的或全体中任何一个）某另别（确有所指，未说明哪一个）虚词分类:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。一、副词意义及词例：1、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌、肯定否定等。表示程度的有：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、略微、多么等。表示范围的有：都、全、单、共、光、尽、净、仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独等。表示时间的有：刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然等。表示频率的有：又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等。表示语气的有：不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒、等。表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿等。二、介词用在词或短语前头，合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目的等的词。表示时间、方向、处所：从、自、自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、沿、沿着、顺、顺着。表示方式、方法、手段：按、按照、照、依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、以、将、把、被、凭、鉴于。表示原因、目的：因、因为、由于、为、为了、为着、给。表示对象、范围、关联：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、把、将、被、连、任凭、至于、顺表示比较：比、和、跟、与、同表示排除：除、除了、除开、除去三、连词1、连接词、短语、句子、句群、段落，能表示某些逻辑关系。连接词和短语的有:和跟与同或既等。连接短语或句子的有：还是不但就是不管无论除非不论等。连接句子的有：要么何况况且与其……宁可然后以致于是因为……所以如果……就虽然……但是只有……才只要……就等连接词、短语、句子的有：而并并且而且或者等。四、助词助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词，一般读轻声。1.结构助词：的地得A:“的”用在定语后边，例如：他是一个很有思想的人。B:“地”用在状语后边，例如：在乡间的小路上，她慢慢地走着C:“得”用在补语前边。例如：我们今天玩得很尽兴。2.动态助词：着了过“了”表示动作完成。例如：我写完作业了。“着”表示正在进行。例如：我正在写作业。“过”表示早已完成。例如：我早就去过上海了。3.语气助词：呢吧啊吗嘛罢么了的哇啦哪呀哩“啊“常常要同前边的词连读如：走啊走哇来啊来呀看啊看哪。最好“啊”也写成“哇”、“呀”、“哪”。五、叹词、拟声词叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。可以表示惊讶