高考语文名句默写理解性默写.doc
韶敏****ab
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
高考语文名句默写理解性默写.doc
〖专项突破〗〖理解性默写综合测试〗1.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)荀子在《劝学》中用“?????????????????,?????????????????”两句形象论述了学习贵在坚持不懈的道理,即使先天条件不足,仍可以超越懈怠的人。而《送东阳马生序》中作者借在深冬季节冒风踏雪以致到了客舍“?????????????????”的艰苦求学经历也证明了这一点。(2)屈原的《离骚》中的“?????????????????,?????????????????”,写虽然芬芳香草和污浊汗衣混杂,可纯洁的
理解性默写名句积累.doc
理解性默写名句积累:1、《送杜少府之任属州》王勃(唐朝)(1)本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理,写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近,说明知心朋友息息相通的两句诗是:___________________________________。(2)同离好友远行就读,请选择古诗句赠别留念,以示万水千山隔断真挚的友谊的是:___________________________________。2
2018高考语文古诗文名句理解性默写.docx
2018高考语文古诗文名句理解性默写《蜀道难》1、《蜀道难》中通过鸟儿悲啼、森林幽静来渲染蜀道苍凉孤寂的环境气氛的诗句是:但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山2、《蜀道难》中激荡着读者心弦的主旋律(主题)的诗句是:蜀道之难,难于上青天。3、《蜀道难》中突出了蜀道高耸的山峰和陡峭的石壁,以及急流和瀑布发出的巨大响声的诗句是:连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。4、《蜀道难》中用行人穿越星辰,抚着胸膛的情状来渲染蜀道的高和险的诗句是:扪参历井仰胁息,一手抚膺坐长叹
高考语文理解性默写.doc
《劝学》(选自《荀子》)1、刘禹锡诗云:“芳林新叶催新叶,流水前波让后波。”和荀子《劝学》中的“青,,。”都表达出学生可以超过老师或后人超过前人的思想。2、“,,”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。3、荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“”的君子,就要“”,可见,学习的意义是十分重大的。4、荀子《劝学》中“,,”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。5、“”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,
高考语文理解性默写.doc
理解性默写姓名分数批阅日期《登飞来峰》王安石全诗的精华,蕴涵着深刻的哲理的句子是:,。《江城子·密州出猎》苏轼1苏轼在词中,表明自己渴望为国御敌立功的词句是:,,。2《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外,稍含不满之意的两句是:,?3苏轼以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:,,。4抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:,,!《水调歌头》苏轼1直接寄语远方弟弟,唤起人类普遍情感体验,用明月来表达对人生美好祝愿的句子是:,。2“此事古难全”