我国公民的政治参与.docx
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我国公民的政治参与考点:1、民主选举;2、民主决策;3、民主管理;4、民主监督从选民角度看:直接选举与间接选举;从候选人角度看:等额选举与差额选举比较、要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来定。、选举方式的选择必须体现国家性质,并与社会进步,经济发展状况相适应。学生自学,提炼考点:我国的选举方式及其适用范围(1)、选举权利与选举权区别:选举权利是广义的选举,其范围广泛,包括选举人大代表、国家领导人、村(居)委会等的权利。公民的选举权仅指选举人大代表的权利。联系:公民的选举权是(民
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2012学年高一级《政治生活》课时训练1.2我国公民的政治参与1.[2012·唐山质检]中共中央办公厅印发的《关于加强和改进村民委员会选举工作的通知》要求,要规范村民委员会成员候选人提名方式。村民委员会主任、副主任和委员候选人由本村有选举权的村民直接提名产生,候选人的名额应当多于应选名额。根据上述要求,可以判断我国村委会的选举实行的选举方式是()①直接选举②间接选举③差额选举④等额选举A.①③B.②④C.①②D.③④2.[2012·宁波质检]在生活中,公民参与民主决策的方式多种多样。下列属于
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课时13│我国公民的政治参与课时13│高考复习策略考点1│民主选举考点1│主干梳理考点1│主干梳理考点1│主干梳理考点1│要点探究考点1│要点探究考点1│要点探究考点1│典题例练[答案]C[解析]城乡按相同人口比例选举人大代表,这实现了城乡选举权的平等,故②正确。组织候选人与选民见面,有利于选民了解候选人,故④正确。民主集中制属于人民代表大会制度的活动原则,主要通过人民代表大会与人民的关系、地方与中央的关系、人大与“一府两院”的关系体现出来,此题无涉及,排除①。只通过材料看不出等额还是差额,排除③。考点1
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《我国公民的政治参与》教学设计教学目标1.知识目标:识记公民政治生活的主要内容;正确理解中学生参与政治生活问题;运用所学知识分析说明参与政治生活的方式。2.能力目标:从各种媒体的报道中,从对所在社区的考察中,收集公民依法行使民主权利的积极表现。从身边参与政治生活的具体事例入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。从对社会政治生活以及亲自参与政治生活的体验中,提高中学生参与政治生活的实践活动能力。3.情感、态度、价值观目标:激发学生参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养,自觉投身