Unit-3-My-friends教案.doc

(完整word版)Unit3Myfriends教案(完整word版)Unit3Myfriends教案/NUMPAGES15(完整word版)Unit3Myfriends教案Unit3Myfriends第一课时教学重点：1．句型HYPERLINK”http：//www.17xxw.com"\t”_blank"：Who'she/she？Who’syourbestfriend？2．词汇HYPERLINK"http://www。17xxw.com”\t”_blank”：hair,thin,strong，quiet教学难点：1．发音HYPERLINK”http：//www。17xxw.com"\t”_blank”：friends，thin2．名词复数的使用教具准备HYPERLINK"http://www.17xxw。com"\t"_blank"：1．画有猴子、兔子、长颈鹿、梅花鹿的图片1．Amy，ChenJie，Sarah,MrBlack的面具或头饰2．教材相配套的教学课件［Unit3，Let’slearn／A］3．教材相配套的教学录音带教学过程HYPERLINK”http：//www。17xxw。com"\t"_blank”:（一）热身／复习（Warm—up/Revision)1．猜谜语.教师说，学生猜。It’ssobig。Ithasalongnoseandashorttail。Whatisit？（Anelephant）It’ssmall.Ithastwolongears。Whatisit？(Arabbit）2．教师出示猴子和兔子的图片,启发学生说HYPERLINK"http://www.17xxw。com"\t”_blank":Themonkeyhasalongtail。Therabbithasashorttail。教师再出示长颈鹿和梅花鹿的图片，让学生说出HYPERLINK"http：//www.17xxw.com"\t”_blank"：It’stall。It'sshort.3．复习单词big，small,long，short,tall，并说出中文意思.（二）呈现新课（Presentation）1．教师出示ChenJie的面具,问：Whoisshe?学生回答HYPERLINK”http：//www。17xxw。com”\t”_blank”：ChenJie。教师说HYPERLINK"http：//www。17xxw。com”\t”_blank":Shehaslonghair.(一边说一边做动作帮助学生理解）教师出示Amy的面具，问：Whoisshe?学生回答HYPERLINK”http://www.17xxw。com”\t"_blank”:Amy。教师说HYPERLINK”http://www。17xxw.com"\t”_blank"：Shehasshorthair。(一边说一边做动作帮助学生理解）教师同时拿着两个面具，说HYPERLINK”http://www。17xxw.com"\t"_blank”:ChenJieandAmyarefriends.Theyarefriends。2．让学生看着面具在教师的提示下学说HYPERLINK"http：//www.17xxw。com"\t"_blank"：Shehaslonghair.Shehasshorthair.Theyarefriends。3．让学生指着班里的同学说HYPERLINK"http：//www。17xxw.com"\t"_blank”：Shehaslonghair.Hehasshorthair.教师出示单词卡教读longhair，shorthair和friends。（把单词卡贴在黑板上）4．教师出示Sarah和MissWhite的面具，问Whoisshe？学生答HYPERLINK”http：//www.17xxw.com"\t”_blank":Sarah,MissWhite。教师把面具贴到黑板上相应的单词前,鼓励学生说出Shehaslonghair。Shehasshorthair。5．教师指着班里很瘦和长得很健壮的同学说HYPERLINK"http：//www.17xxw.com"\t”_blank”:Sheisthin.Heisstrong.并让学生指着班里的同学学说这两句话。教师出示单词卡教读thin和strong.教师要提醒学生在读thin时，注意咬舌尖儿。6．教师出示ZhangPeng和Mr。Black的面具,并把它们贴到黑板上相应的单词前,让学生说出HYPERLINK”http://www。17xxw.com"\t"_blank”：Hei