2017部编版一下语文园地二教学设计.doc

(完整word版)2017部编版一下语文园地二教学设计(完整word版)2017部编版一下语文园地二教学设计(完整word版)2017部编版一下语文园地二教学设计语文园地二教学目标:1。知识目标：认识生字；掌握量词；对字母表掌握并运用。2.能力目标：积累词句并运用;积累古诗并背诵;正确阅读《阳光》.3.情感目标:激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣.教学重点：识字，积累词句并运用。教学难点：激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。教学课时:2课时。第一课时教学目标1．认识生字；掌握量词；对字母表掌握并运用。2．激发学生主动识字、写字的兴趣;教具准备：多媒体课件。教学过程：趣味识字.一辆车一匹马一册书一支铅笔一棵树一架飞机1.学生自由读字词。（教师正音）2.从这些字词里你们有什么发现？（都和量词有关)3.你还能说一些这种形式的词语吗？（一个人、一座山……）4．集体齐读字词.5。识记汉字出示：辆、匹、册、支、铅、棵、架用自己喜欢的方式记一记字形，请2—3名同学分享识记方法。扩次练习.二．字词句运用。1．找一找，连一连。（1)背诵字母表。（2）学生独立完成：给大写字母找到对应的小写字母，并连一连。（3）学生展示。（4）按照顺序读一读。2．读一读,想一想.（1）学生自由读左边生字。学生领读。（2）同学们读完有什么发现吗？（明、星、早、阳是给日加偏旁组成的新字。)（3）同学们还能组成其他新字吗？（音……)（4）学生自由读右边生字。你们发现什么了？（给寸加偏旁组成了新字过、时、对、村。)(5）集体齐读这些生字。三．课堂总结。同学们，这节课你有什么收获？第二课时教学目标1．积累词句并运用;积累古诗并背诵；正确阅读《阳光》.2．培养学生的阅读兴趣。课前准备:多媒体课件教学过程：一．展示台。1．出示词语，学生自读。2．同桌互读。3．指名读，齐读.4．选择其中几个词语说一句话。二．日积月累1．学生自由读古诗.2．教师简介作者孟浩然。3．请学生试说《春晓》的意思。（教师指导）4．集体齐读，学生背诵。三．和大人一起读1。自读文章，把字音读准确，句子读通顺.2.请生读，师相机指导。3.师生交流：最喜欢哪一句，为什么？4。回家和爸爸妈妈一起阅读《阳光》，并背诵自己喜欢的语句.四．课堂总结学了这一课，你懂得了什么？