(完整版)难点突破--逆温现象及应用.doc
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(完整版)难点突破--逆温现象及应用(完整版)难点突破--逆温现象及应用(完整版)难点突破--逆温现象及应用2013年高考地理难点突破—-逆温现象及其应用(讲解与练习)一。逆温现象1。一般情况-—离地面越远,气温越低,即气温随高度增加而递减,平均垂直递减率为0。6℃/100米.2。一定条件下,对流层的某一高度有时也会出现气温随高度增加而递增的现象,这种气温逆转的现象就是逆温.若由地面到高空气温垂直递减率每100米下降温度低于0.6℃,也属于逆温现象。产生逆温的条件:设理论温度(按温度的直减率变化)为T,实
2013年高考地理难点突破——逆温现象及其应用(讲解与练习).doc
2013年高考地理难点突破——逆温现象及其应用(讲解与练习)安徽周兵一.逆温现象1.一般情况——离地面越远,气温越低,即气温随高度增加而递减,平均垂直递减率为0.6℃/100米。2.一定条件下,对流层的某一高度有时也会出现气温随高度增加而递增的现象,这种气温逆转的现象就是逆温。若由地面到高空气温垂直递减率每100米下降温度低于0.6℃,也属于逆温现象。产生逆温的条件:设理论温度(按温度的直减率变化)为T,实际温度为TS(1)当TS≥T时,开始出现逆温现象(2)当TS<T时,逆温现象消失二.成因类型1.辐射
逆温现象的成因及影响.doc
逆温现象的成因及影响逆温现象的成因及影响逆温现象的成因及影响逆温现象的成因及影响江西省井冈山市宁冈中学(343609)龙吉忠在对流层中,气温随海拔的升高而降低,大约海拔每升高100米,气温降低0。6℃,但此种气温的梯度变化并非固定不变。实际上,有时可能出现温度随高度上升而增高的现象,导致空气“头重脚轻”,气象学上称为逆温.一、逆温的成因逆温形成的因素很多,根据其成因可分为辐射逆温、地形逆温和锋面逆温等。(1)辐射逆温经常发生在晴朗无云的夜间,由于地面辐射强烈冷却,近地面层气温
逆温现象热点专题.doc
逆温现象热点专题逆温问题在近几年的高考试题中已出现两次,一次是1998年保送生试卷第二大题(有关洛杉矶光化学烟雾事件),一次是1999年全国高考试卷第34题(天山南北剖面图),从中我们可以看出高考命题人员对逆温问题的重视程度。由于逆温问题是一个来源于教材又高于教材的问题,因此高考地理复习时弄清逆温现象的产生原因、类型及其影响是十分必要的。逆温现象和类型气温随海拨高度增大而上升的现象叫逆温现象。产生逆温的原因主要有以下四种:(1)辐射逆温:经常发生在晴朗无云的夜间,由于地面有效辐射很强,近地面层气温迅速下降
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逆温现象的成因及影响逆温现象的成因及影响逆温现象的成因及影响逆温现象的成因及影响江西省井冈山市宁冈中学(343609)龙吉忠在对流层中,气温随海拔的升高而降低,大约海拔每升高100米,气温降低0。6℃,但此种气温的梯度变化并非固定不变。实际上,有时可能出现温度随高度上升而增高的现象,导致空气“头重脚轻”,气象学上称为逆温.一、逆温的成因逆温形成的因素很多,根据其成因可分为辐射逆温、地形逆温和锋面逆温等。(1)辐射逆温经常发生在晴朗无云的夜间,由于地面辐射强烈冷却,近地面层气温