白龙第一小学三育人工作总结.docx

白龙第一小学三育人工作总结白龙第一小学三育人工作总结白龙第一小学三育人工作总结“德育为首”一个学校德育工作开展的好坏直接影响着这个学校个方面的成绩。开展好德育工作，有利于学校良好班风的形成，有利于学生的养成教育。对学校各方面的工作都是一个促进。我们学校始终重视德育工作的开展，留意师德师风建立、班主任工作的开展、重视学生的养成教育，我们的工作在原有的根底上有了提高。一、重点工作1、加强师德队伍建立，树立师德典范一个典型就是一面旗帜。上学期学校借班主任培训的契机，连续狠抓班主任队伍建立，采纳“走出去，请进来”的方法，积极推动优秀班主任阅历沟通，使全体教师深受教育和鼓舞，学校不断涌现出师德高尚、业务精良的优秀教师。本学期，我中心连续开展了“师德标兵、优秀班主任、学生家长最喜爱的教师”的评比活动，充分调动了教师的积极性，对教学工作起了肯定的促进作用。2、开展校园文化建立我们学校坚持实践指导的原则，坚持五育结合、全面育人的原则；结合文明礼仪教育，开展争创文明校园，文明班级的活动。结合平常表现，开展了优秀班集体、十佳少年，优秀少年评比活动。留意学生的养成教育：培育学生的劳动意识，保持校园环境卫生；培育学生的竞争意识，合作意识，处理问题力量，培育安康的心理，营造育人环境。各班留意班级文化建立，四表两侧，各项标语、班训、守则、标准等落实到位，主义文化墙的布置，黑板报准时更换。发挥各种宣传设施对学生进展教育，营造良好的学习气氛。3、少先队工作主题升旗仪式是一项学校大队的常规性工作，不光要时间上确实保，更要有内容，有教育意义。我校在这学期，不但保证了升旗的时间，而且做到了结合节假日，有目的性地开展主题教育活动，使主题升旗仪式更鲜活，比方：国庆节、全国中小学生安全教育日、世界地球日、世界读书日等主题升旗仪式，学生从中受到教育，到达了良好的教育效果。晨会：根据《德育一日常规》，每日进行晨会。晨会内容突出了德育常规的各个方面，效果较好，局部内容中还需要调整，找到适合学生的内容。班会、队会：班队会记录上交准时，并能依据班级实际到达班会、队会的目的起到教育学生的目的。队报：按时发放，让学生们准时了解更多的信息，并做好队报的阅读工作，使它真正的发挥作用。充分利用黑板报、播送站、电视、校园网等媒体进展教育。4、积极参与上级组织的征文竞赛等各项活动，给教师和学生开眼界的时机，并利用重要节日组织学省开展丰富多彩的教育活动。5、重视文明礼仪教育，要求教师结合教材和生活实际对学生进展文明礼仪教育和养成教育。使课堂真正成为既教书又育人的场所。二、特色工作以活动为载体，增加德育的实效性，本学期我们组织开展了一系列特色活动：1、开设体育活动周，相应阳光体育。针对学校操场小，学生多的特点，我们组织小型体育单项赛,举办了跳绳比。并响应市局提出的阳光体育一歌一舞活动，丰富了学生的课余生活，我们还组织了阳光体育之歌的合唱竞赛，通过竞赛让歌曲广泛传唱，也培育了他们的集体主义荣誉感。收到了良好的效果。2、积极参与市运会经过细心选拔，积极筹备，我们参与了市秋运会，整体水平与兄弟学校还有差距，但是通过参赛，到达了熬炼队伍，提高声誉的目的。3、以校报为窗口，多做自我宣传，加强校际间的沟通，为广阔师生供应展现才华的舞台，努力办好校报，连续提高水平和质量。做好学校的宣传报道工作，提高学校的知名度，并积极向市级宣传媒体投稿，实现宣传工作的突破。几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步。扩展阅读：我“三育人”工作我的“三育人”工作探究我在多年的教学实践中，坚持“教书育人，治理育人，效劳育人”的原则，并探究诞生动活泼的“三育人”模式，使“三育人”工作融入课堂，渗入家庭，深入社会，提高了学生的整体素养，使各方面教育工作上了一个新台阶，并取得了可喜成果。下面谈谈我的一些体会：一、在教学中渗透品德教育，真正做到教书育人对学生进展德育教育是各学科必需遵循和所要完成的教学目的之一，也是“教书育人”的详细表达。教师在各学科授课中都必需渗透品德教育，使各学科既不是单纯地传授学问，也不是思想品德的说教，而是寓思想品德教育于各科教学之中，使学生在潜移默化中承受思想品德教育。比方，教社会课，从教材内容看，它集历史学问、地理学问、生活环境学问、法律法规学问于一体，在教学生学习这些学问的同时积极引导学生去熟悉祖国乃至世界的今日、昨天和将来。激发了他们的民族骄傲感和振兴中华的思想意识。在学习《甲午中日战斗》这一课时，同学们听了邓世昌勇敢杀敌的故事，在课堂上个个攥紧拳头，两眼盯紧了课本插图上的敌军舰，我问同学们：“假设你就在邓世昌的致远舰上，你会怎么办?”同学们斩钉截铁地说：“决不饶过敌人!”，“要与敌人战斗究竟!”通过这样的