书法比赛主题活动方案,书法比赛主题活动方案.docx

书法比赛主题活动方案,书法比赛主题活动方案书法比赛主题活动方案,书法比赛主题活动方案1一、活动内容：1、学生美术书法比赛：毛笔、硬笔书法、绘画比赛（内容由美术教师课堂布置）。2、展览：师生书法、美术作品展览；二、活动地点：xx操场。三、活动时间：xx日至xx日。四、工作安排：1、收集、评选作品由美术教师负责，布展工作要后勤人员协助。2、现场比赛的组织：由美术教师负责毛笔书法、绘画比赛的组织，语文教师负责硬笔书法比赛的组织。3、报名工作：美术教师负责报名表、硬笔书法表格的制订；由班主任组织各班报名，并把表送至赵金花老师处；教师书法、美术作品送至刘发木老师处。4、作品装裱、布展、现场比赛布置工作：由后勤处、美术老师共同协作完成。5、作品评比：由美术教师和语文教师在作品手机完成后进行。注：各班先自行组织美术、书法比赛，推荐好的作品到学校参与评选。五、奖项设置：1、绘画：按年级设奖：一等奖二名、二等奖二名、三等奖三名。2、毛笔书法：按年级综合评比，个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。3、硬笔书法：按年级综合评比，个人一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。4、教师美术书法比赛分别设奖：一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名。书法比赛主题活动方案,书法比赛主题活动方案2一、指导思想：根据新课标对学生的听说读写要求和不同年龄段的学生的心理特点和认知水平，举行英语书写大赛，以营造良好的英语书写氛围。二、活动原则：1、以“书法大赛”激发学生学习兴趣，学生全员参加。2、以“书法大赛”为契机，强化学生书写规范的意识，培养学生的书写能力。三、活动对象：三—六年级全体学生四、地点：各教室五、时间：20xx年11月六、内容：各年段的学生抄写本学年第二课的课文，班主任配合。七、评委：英语教研组，班级展板张贴保留。八、成果展出形式：1、按学年段评出个人奖项，一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。颁发奖状。2、按学年段评出集体奖项，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。颁发奖状。书法比赛主题活动方案,书法比赛主题活动方案3中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。书法兴趣小组不仅是培养学生写得一手好字，更是对学生意志毅力、文化修养、审美情操等方面的培养。书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养艺术人才起着积极推动的作用。因此，本学期的硬笔书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、活动目的：1、书法兴趣小组活动成为学校开展的“书香校园”系列活动的一个部分，为校园文化建设增色。通过书法兴趣小组的活动，突出特色，培养特长，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识和基本技能，达到以书滋品导行，以书倡学兴问，以书静心养气，以书炼意砺志，以书探美求新之目的。2、在学生中倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。2《课程标准》对中学生写字的要求：正确、规范、整洁、美观3、旨在给爱好和擅长书法的学生一个学习和交流的空间，届时培养出一支具有学校特色的中学生书法队伍。4、书法艺术是中华民族传统艺术中的瑰宝，继承祖国文化艺术遗产，弘扬祖国书法艺术，激发爱国情感，通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的`艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。课外书法兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，特长并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活。二、活动时间及辅导教师每周三的17：30—18：10，书法活动室。书法兴趣小组辅导老师：王炜刚贾尚仁曹占果熊春梅三、组织书法兴趣小组书法兴趣小组不分组别，本着学生自愿原则，根据学生自己的兴趣、爱好、特长报名参加，主要从八年级全面选拔，重点把握，各班选出写字优秀学生3—5人，初步拟定招收小组成员20—30人，确定核心组成员10人。四、过程方法：在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，