爱是传播、爱是智慧、爱是宽容.docx

爱是传播、爱是智慧、爱是宽容爱是传播、爱是智慧、爱是宽容爱是一种传播一天，我对学生讲解“爱”这个词义时，一位学生问：“老师，我看见一朵花，它实在太美了，我忍不住把它采在手上，因为我喜爱它。老师，这是不是说明：爱，意味着占有呢？”我觉得这位学生提出的问题值得好好回答，于是，我给学生讲起了自己的一件往事。那时，我和弟弟都喜爱鸽子。一天，我们各自得到了一只鸽子。看着手中可爱的鸽子，我担心自己的双手因不小心用力而伤着了鸽子，于是把鸽子给放了。看着鸽子在蓝天白云间自由自在地飞翔，我的心有一种特别轻松的感觉。而弟弟却把鸽子关进了笼子里，因喂养方法不当，没几天鸽子就死了。从这以后，弟弟每每看到鸽子，就会想起那只被自己喂死了的鸽子，心里不由升起一股悲伤。而我每当看到有鸽子在天空飞过，就好像看到了那只我放飞的小白鸽，心里有一种说不出的兴奋和快乐。我和弟弟都爱鸽子，因爱的方式不同，产生了两种不同的`结果。最后，我说：“同学们，如果你们爱一朵花，那就把自己的心开成一朵花，去绽放花的美丽和芳香；如果你们爱一只白鸽，那就把自己的心化作一只白鸽，去享受飞翔的自由和快乐。同学们，爱的定义，并不意味着占有，那样，只会制造爱的伤害和牢笼，爱是让自己也是让自己的所爱因爱而美丽，因爱而自由而快乐而幸福！”是的，真正的爱不是占有，而是传播，就像蜜蜂传播花粉，在爱的传播中，让更多的人享受到爱的芬芳和甜蜜。爱是一种智慧曾听父亲讲一则寓言故事：蚂蚁每天不辞劳苦地建筑房舍储存粮食，而蟋蟀则忙于张大喉咙唱歌。寒冬来临，蚂蚁躺在温暖的家里，幸福地享受着美味，而可怜的蟋蟀却饥寒交迫，最后终于一命呜呼。听到这里，我自作聪明地说：“爸爸，我知道了，你是要我去学勤劳的蚂蚁，天天勤奋学习，将来做一个对社会有用的人，而不要去像那蟋蟀，整天就知道玩乐，最终一事无成。”父亲听我讲完，问：“孩子，难道只有这种选择吗？”听了父亲的问话，我感到纳闷，难道父亲对我的选择还不满意吗？父亲说：“孩子，父亲当然愿意你做一只勤劳的蚂蚁，但父亲同时也希望你学做一只蟋蟀，每时每刻享受生活的快乐，因为勤劳和快乐并不矛盾啊！”这时，我的泪水不知不觉地流了下来，为父亲深沉而智慧的爱。爱是一种宽容小时候，听奶奶讲过这样一个故事。有一个猎人，一次在打猎的途中，遇到一只美丽的小鹿，可是子弹已经用光了，于是，他顺手把几粒吃剩的樱桃核放进了枪膛。枪响了，头部受伤的小鹿很快消失在密林深处。第二年春天，人们惊奇地发现，森林里出现了一只头顶上长着樱桃树的小鹿。在收获的季节里，小鹿摇落鲜红的樱桃果，把果实分给森林里所有的居民，包括那位射伤它的猎人。小鹿由此赢得了大家的喜爱与敬佩。那时，我只觉得这个故事很美，那只小鹿很美，那棵小鹿头上的樱桃树很美，那些樱桃树上的樱桃很美。长大后，我才懂得了，这是一种含泪的美，在泪里，有爱和宽容。在人生的旅途中，我们难免不会受伤，受伤后，我们如何为自己疗伤呢？学学故事中那只受伤的小鹿吧，用爱和宽容为自己疗伤，让伤口长出美丽的樱桃树，结出甜美的果实，并把果实分享给别人。这样，落在我们身上的伤害，只会使我们自己变得更美丽，使我们身处的世界变得更美丽。