给外地亲友写封信.docx

给外地亲友写封信(精选)给外地亲友写封信给外地亲友写封信1亲爱的伙伴们：你们好！我是你们的好朋友李怡歌。进来你们都好吗？我现在很怀念我们在一起的日子，回想起来，我们曾经是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个声部，我们曾是一对课桌上的学友……我们在一起嬉戏，玩闹。如今我们已有一年没有相见了可是我们只要耐心等待，我们即将相见。要有有耐心啊。等到放了暑假，我一定会找你们的，原因有两个：一是我们叙叙旧，二是我们可以一起复习那些掌握得不熟练的.内容。希望我们能够尽快见面，一起好好复习。祝：学习更上一层楼你们的伙伴：李怡歌6月12日给外地亲友写封信2教学目标：1.根据已确定的内容,写信给远方的亲人。注意说话恰当。2.要求内容具体，条理清楚，格式正确。习作指导一、初步谈话人与人之间经常要交流思想，交流感情。如果你的亲人，你的朋友，你的同学住在远方，写信是交流思相和感情的好方法。大家有写好信的愿望吗?今天——业前夕我们练习写信。二、理解题意出示作文要求：不久，你就要小学毕业了，你的外地的亲人一定在挂念你，想知道你学习。身体怎样，可能进哪一所中学，什么时候进行毕业考试，毕业考试以后能不能到他们那儿去玩玩……请你给外地的亲人写封信，告诉他们一些你的情况和想法。要写得具体，真实，注意信和信封的格式。写完以后听听老师的意见，认真进行修改，再用信纸誊抄了寄给你的亲人。1、读题。2、提问：题目中提了哪些要求?(收信人是谁?写些什么内容?有什么要求?)板书：收信人：远方的亲人内容：情况和想法要求：格式正确、内容具体、情况真实、修改寄出。三.理解亲人的意思1、亲人是什么意思?2、你能说说哪些人是你的亲人?3、你准备写信给谁?你和他之间是什么关系?小结：搞清楚收信人和写信人之间的称呼关系很重要。因为在“落款”时要写明关系。四.讨论“内容”如何写具体、写真实1、讨论“学习情况”怎么写。谈学习情况时，可以写你是如何做好课前预习;课上专心听老师讲课;课后如何完成作业和温习功课的。也可以写你在学习减负的环境中是如何学习，正确处理学与玩的关系;在减负中你在哪个方面有所发展的;也可以写学校在我们毕业前夕仍然组织丰富多彩的文体活动：如古诗文诵读、组织各种兴趣小组等。2、讨论身体情况。写身体情况又怎么写呢?谈身体情况时,可以谈体重、身高、视力等。有视力下降的或其它什么疾病需要等到暑假里治疗等。3、讨论进哪所中学，什么时候考试的问题至于进哪所中学读书，目前还不太清楚，因为今年省重点中学招初一新生，对丁沟镇只招六十人，是划片招生，还是择优录取，目前还没有具体的方案。不管在哪所中学读书，作为学生来说，最重要的还是自我努力，刻苦勤奋。毕业考试大约七月五日左右吧。4、你想不想到你写信的那个亲人那儿去玩?如果有可能去的同学就告诉他大约什么时间利用什么交通工具，走什么路线，是否有人陪同去，去玩什么地方，一起告诉他，好让他有个准备。如果不可能去的同学，也可把你要去的愿望告诉他，等将来长大了再去，也可邀请他来你家作客。五、讨论“说话”的恰当。1、谈话：在写信的时候还注意说话要恰当，即使同一个内容，语言表达要考虑收信对象。例如：同样希望对方寄些书给你，对父亲说可以直率些，对姨父说就应该客气些。2、讨论和练习(1)表格中的例句说得恰当吗?为什么?按要求在空格中写出恰当的话.说什么内容怎么说请求爷爷说服爸爸,让自已报考附近的重点中学。爷爷，你是一家之主，有绝对权威，命令爸爸同意我报考家附近的重点中学吧!因为那里有现代化的音乐教室，这样我的`爱好才能得到发展。请求老师说服爸爸让自已报考家附近的重点中学。六、讨论书信格式是否正确。写信有一定的格式，在写信的时候要注意格式的规范。1、讨论：下面的格式正确吗?为什么?2、根据讨论，说说书信的正确格式。3、小结书信的格式。(称呼、问候、正文、结尾、署名、日期)4、修改上面错误的书信格式。(1)应该顶格写。(2)正文第一段第一行开头应该空两格。(3)“工作顺利”应该顶格写。(4)称谓应该写在名字的前面，日期也应该写上。七、讨论信封的格式。1、信写好了，怎样才能把信寄到收信人手中呢?这就要正确书写信封。出示信封。上面的六个格中填写收信人的邮政编码。上面的横线上写收信人的详细地址。中间写收信人姓名，姓名要写得在些，下面一行写寄信人的详细地址，在右下角六个格中填上寄信人的邮政编码。2、出示练习：根据下面材料，按格式写信封，并贴上邮票(用文字表示)收信人地址：姓名：寄信人地址：八、开始写信。给外地亲友写封信3亲爱的老舅：Hello！最近您的学习、工作忙不忙？美国那里的天气怎么样？爷爷、姥姥、爸爸、妈妈和我都很想您。马上就到春节了，今年您回来度假吗？我还记得08年暑假和您一起度过的日子。记的是暑假的一天，家里只有我和您，我们正在看电视。有一个频道正在播放杂技节目，杂技