《氓》优秀0.ppt

学习目标有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的无悔；有“郎骑竹马来，绕床弄青梅”的浪漫；有“生命诚可贵，爱情价更高”的取舍；有“执子之手，与子偕老”的忠贞。有“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的诚挚有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的执着有“多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节”的伤感有“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”的无奈有“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的期盼------一、知识目标：1．了解《诗经》的相关知识2．诵读诗歌，并且结合注释理解诗歌二、能力目标：研读诗歌，分析把握诗中个性鲜明的人物形象三、情感态度与价值观：1．体会女人主人公情感的变化2．探究悲剧产生的原因，初步培养正确的爱情观《诗经》是我国第一部总集。民间乐歌氓（méng）之蚩蚩（chī）匪（fēi）我愆（qiān）期将（qiāng)子无怒乘彼垝(guǐ）垣尔卜尔筮(shì）体无咎(jiù）言于(xū）嗟鸠兮犹可说（tuō）也其黄而陨（yǔn）自我徂（cú）尔淇水汤汤（shāng）渐（jiān）车帷裳士也罔（wǎng）极靡(mǐ）室劳矣言既遂（suì）矣咥（xì）其笑矣躬自悼（dào）矣隰（xí）则有泮（pàn）理解诗文大意氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。登上不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！一、疏通文意，积累文言字词句：卫风·氓二、整体把握：《氓》于嗟女兮，无于士耽。士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也！三、人物形象分析：（2）分析婚后（婚变）男女主人公的形象，概括其性格特点。讨论：通过本诗的学习，你如何看待女主人公的“决绝”这一行为？古典诗歌古典诗歌古典诗歌古典诗歌4、“淇水汤汤,渐车帷裳”淇水波涛滚滚，浪花打湿了车上的布幔。婚前“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”，“我”纯真、热情。问题探讨1：你觉得诗中女子为何被弃？被弃原因：参考说法——（一）男子负心说。（二）年老色衰说。（三）财富说。（四）社会风俗说。古典诗歌古典诗歌古典诗歌古典诗歌古典诗歌古典诗歌古典诗歌问题探讨7：你认为“氓”又是个什么样的人？男主人公“氓”可以说是男权社会时的一个代表性的人物。在求婚时，他对女主人公的感情是真挚的，但是随着时间的流逝，女主人公容颜的渐衰，他的爱情也随风而去，全然不念往日的恩爱，无情地遗弃了妻子，是一个对家庭不负责任的、氓是个始乱终弃的家伙。古典诗歌古典诗歌归纳总结2.古今异义：氓古义：民众，百姓，诗中指男主人公今义：流氓。至于古义：到；今义：达到某种程度。以为古义：把……当作；今义：认为。泣涕古义：眼泪；今义：眼泪和鼻涕。贿古义：财物；今义：用财物贿赂。三岁古义：多年；今义：三岁的年龄。宴古义：欢乐；今义：指宴会。3.一词多义词类活用5.特殊句式：1、二三其德：时而二，时而三。形容没有一定的操守，反复无常。梳理课文行文思路：小组合作，完成表格。A、女主人公婚前婚后生活、思想感情的对比幸福甜蜜——辛苦耻辱纯真热情——坚强决绝、清醒刚烈B、氓婚前婚后态度的对比“氓之蚩蚩”——“士也罔极，二三其德”“言既遂矣，至于暴矣”。即忠厚老实——反复无常、感情不专、性情粗暴C、男女主人公对待婚姻爱情态度的对比认真热情——不负责任、始乱终弃A、“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。”以“其叶沃若”喻女子青春美丽，也指两人恋爱时情意浓密；以“鸠”“无食桑葚”喻女子不要与男子过分迷恋爱情。B、“桑之落矣，其黄而陨。”以“其黄而陨”喻女子年老色衰，也指氓变心感情枯竭。C、由桑树起兴，引出写男女爱情——比兴手法的运用，激发了读者的联想，增强了意蕴，产生了形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。“淇水汤汤,渐车帷裳”在古代男权社会中，女性在经济、政治、社会上都处于附庸地位。他们的生活天地狭小，生活的幸福与否全寄托在丈夫身上。如果遇到一个类似“氓”这样的丈夫，其悲剧是不可避免的。小结《氓》中女子的背影已渐行渐远，却给我们后世之人留下了深深地思考。虽然我们中学生不允许早恋，但我们可以从女主人公的不幸遭遇中进行反思，树立正确的婚恋观，学会正确地去爱！发挥想象,续写《氓》,注意人物性格刻画