八年级政治下册 第十六课 宪法是国家的根本大法精品学案.rar

9用心爱心专心第十六课宪法是国家的根本大法项目一：宪法是国家的根本大法教师寄语：宪法是法律的法律。学习目标：情感态度价值观：培养崇尚法律的思想，树立宪法意识，在日常生活中自觉学习宪法、遵守宪法、维护宪法、宣传宪法。能力：运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。知识：知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力。学习重点：宪法是国家的根本大法学习难点：宪法具有最高的法律效力学习过程：一、快速浏览整体感知学生快速的浏览课本，从整体上感知本课时教材的基本内容。宪法是国家的根本大法①从内容上看，________________________________________________②从效力上看，________________________________________________③从制定和修改程序上看，______________________________________二、自主合作获取新知1、导入情境（一）：我国确定每年的12月4日为法制宣传日。2001年，新世纪第一个全国法制宣传日的主题是“增强宪法观念，推进依法治国”，2002年的法制宣传日的主题是“学习宣传宪法，推进民主法制建设”，2004年，确定的法制宣传日的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念”，2005年的法制宣传日的主题为“弘扬宪法精神，构建和谐社会”。在每年的这一天，全国各地都普遍举行各种宣传活动。想一想：为什么我国的多次法制宣传日都要以宪法为主题呢？议一议：宪法在我国的生活中占有怎样的地位？说一说：在我国宪法规定什么呢？2、导入情境（二）：1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议在北京举行，9月20日，大会已无记名投票方式一致通过了《中华人民共和国宪法》，1954年宪法是建国后第一步社会主义类型的宪法，具有重大的历史意义。毛泽东主席作为宪法起草委员会的主席，亲自主持制定了1954年宪法。他用生动的语言，科学的阐明了宪法与宪政的关系：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。”讨论一下：新中国成立后，为什么要有一部宪法？3、导入情境（三）：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，为保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。想一想：我国其它法律的制定都要以宪法为依据说明了什么？4、导入情境（四）：宪法的制定，需由国家成立专门委员会起草。它的通过，要得到最高权力机关全体组成人员的2/3或3/4以上的多数通过。宪法的修改，须由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上全国人民代表大会的代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。而其他法律的制定、修改只需按照一般程序，有半数以上代表通过即可。想一想：上诉材料说明了什么？三、知识回扣自我小结（请总结出宪法的三个特征）①宪法是国家的根本大法②③四、经典名题提升自我1、（2008苏州中考）构建和谐社会必须弘扬宪法精神，这是因为：①宪法调整和保护的社会关系广泛，制裁措施严厉②宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程③宪法包含了各种普通法律的具体内容④宪法公民权利最重要的法律保障A、①③B、②④C、①②③D、②③④2、（2007泰安中考）2006年新义务教育法开始实施，新义务教育法和其他法律都是依据宪法制定的，这表明：A、宪法是母法，新义务教育法和其他法律都是子法B、宪法规定国家生活中的所有问题C、宪法是由新义务教育法和其他法律组成的D、宪法包括新义务教育法和其他法律的内容五、达标训练自我成长一、选择题1、宪法是国家的根本大法，它规定了国家生活中最根本、最主要的问题。下列内容由宪法规定的是①我国是人民民主专政的社会主义国家②我国的根本制度是社会主义制度③人民代表大会制是我国的根本政治制度④我国实行九年制义务教育A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④2、马克思说“宪法是法律的法律”。这句话说明了①宪法具有最高的法律效力②宪法规定国家生活的根本问题③宪法是“母法”，普通法律是“子法”④普通法律不得与宪法相抵触A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④3、“刑法+民法+义务教育法+未成年人保护法+……=宪法”的观点是A、正确的，因为普通法律必须依据宪法制定B、错误的，因为宪法与普通法律的内容不同C、正确的，因为宪法具有最高的法律效力D、错误的，因为宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格4、2004年3月14日下午，十届全国人大二次会议对宪法修正案进行投票表决。经过表决，赞成票超过全国人大全体代表的2/3以上，宪法修正案获得了通过。这表明①全国人民代表大会是最高国家权力机关和行政机关②