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旅游活动人文素养培育研究论文旅游活动人文素养培育研究论文摘要：人文素养是核心素养的重要组成部分，是一个人的内在素质和修养，在个人持续发展和社会竞争优势方面具有不可忽视的作用。旅游作为一种文化和一种重要的生活方式，是培育人文素养最有效的途径。在旅游活动中，人们可以尽享自然之美和人文之美，陶冶性情，开阔视野，如读百科全书。关键词：旅游；培育；人文素养人文素养是核心素养的重要组成部分，是一个人的内在素质和修养，在个人持续发展和社会竞争优势方面具有不可忽视的作用。培育人文素养的途径很多，在人们无限热衷旅游的今天，借助旅游活动途径，培育人文素养可以说是一个最佳最有效途径。毕淑敏曾说，旅行是一种学习，它让你用一双婴儿的眼睛去看世界，去看不同的社会，让你变得更宽容，让你理解不同的价值观，让你更好地懂得去爱、去珍惜。[1]旅游可以让人尽享自然之美与人文之美，开阔视野，如读百科全书。一、在旅游中尽享自然之美，学会哲学思考大自然是客观存在的，更是美的。自然中的山川河流、花草树木、名胜古迹等等无不给人以美的享受和体验。可以说，大自然是人类的精神家园，是心灵的港湾。现代生活的快节奏使人们的身心压力倍增，而旅游与休闲恰恰能解决这个问题，在人的生命中意义显得尤为突出。因为旅游的本质是“异地身心自由的体验”[2]。在旅游活动中人处于自由境界，可以获得身心的全面放松。人们在欣赏享受自然之美的同时，往往又加入主观意识，物我合一，天人合一，这是一种境界，在这种境界中思考是积极的、主动的、活跃的。通过在自然中寻找精神慰藉，通过纵情山水来感悟宇宙和人生真谛。这是哲学的思考，“未经思考的人生不值得过的”（苏格拉底语），学会用哲学思考是培育人文素养的重要部分。在大自然中，形态各异的山岳，会让人顿生崇高之感，顿感人的卑微渺小，会让人尽失自傲，有助于找准自己生活的位置。奔流不息、风光旖旎的江河，百川如练，日夜流淌，一去不返，会让人生发出“逝者如斯，人生几何”的感慨，生发出要善自把握，学会珍惜的感想。面对坦荡如砥、一望无际的平原，狭隘的心胸会豁然变得格外开阔；还有浩瀚的大海，笑纳百川，苍茫辽远，是让人心胸开阔的一剂良方……凡此种种，都让人尽享自然之美，陶冶着性情，开阔着视野。在人与自然交融那一刻，伴随种种思绪、感慨、感悟和思考，自身存在的意义和价值在大自然的映照中得以显露升华，自己的人生追求也有了明确目标和方向。神秘的大自然，处处是美景，也处处是探索不尽的哲学。二、在旅游中追寻古迹风情，做到鉴古知今我国历史悠久，文化源远流长，民族众多，为山川风物增添了无限美的色彩。辽阔的国土，处处印着先人的足迹：如东北大地，遥远的肃慎曾在此生息，黄龙府和赫图阿拉，是女真的兴起之地。华北，有过涿鹿之战，周口店是山顶洞人的栖息旧址，大同曾是鲜卑的都城，晋南是尧舜禹的故乡，内蒙古曾是匈奴、鲜卑、蒙古人放牧的地方，铁木真驰骋过呼伦贝尔，呼和浩特有王昭君的香冢，巴林左旗兴起了契丹，北京城强盛的元明清曾在此发号施令。中南大地，历代在此逐鹿，濮阳、安阳、商丘、洛阳、开封、许昌，古都处处皆是。华东，齐鲁是姜子牙周公旦的封地、孔孟的.故乡，徐州有过垓下之战，南京历经过十一朝，鄱阳湖上有陈友谅败北，勾践曾在会稽卧薪，福建有林则徐的祠堂，西安是十三朝古都。大西北有赫赫的潼关，有古远的栈道，河西走廊往西运过丝绸……诸多历史活动，无论是金戈铁马的激战场面，还是情趣盎然的生活细节，观瞻前人的遗迹，萦绕着历史的沧桑。五千多年的文明，犹如一面镜子，它使人们在旅游活动中获得古今历史文化的熏陶。旅游其实就是在历史的长河中徜徉、徘徊，这些有形的历史文物、建筑、园林、遗迹、遗址及人文景观等，可以满足人们的教育、认知功能，便于人们认识和理解历史发展的脉络、时代特征、发展规律，以达到鉴古知今的目的。[3]人们不但可以从中积累知识，更可以发思古之幽情，经受心灵洗礼，凭吊历史文化的感觉和记忆，寻找精神家园。旅游更可见各地的民俗风情。在历史渊源、建筑装饰、生产生活方式、宗教信仰、衣着服饰、传统手工艺品等诸多方面显示出特有的民族文化魅力。如蒙古包、敖包、赛马、维族歌舞、藏式碉楼、经幡、陕北窑洞、皖南民居、苗寨竹楼、云南板房、彝族歌舞、海南茅屋……到处可见农林牧副渔的发展，工商服务业的繁荣进步，这是拓宽眼界的最佳途径，能激发人们对悠久历史、民族文化喜爱之情，对家乡建设起着有力的鼓舞和促进作用。三、在旅游中亲近文人墨客，品读文学韵味大自然是人类学习的一部好书。在这本书中随处可以找到文学的土壤。如《关睢》产生于周地，《楚辞》在楚地萌生，《洛神赋》写于洛水之滨，武陵有世外桃源，可观赏到《西洲曲》的水乡美景，可领略大草原的“风吹草低见牛羊”。李白描写过蜀道，杜甫住过的草堂，苏轼泛舟的赤壁，辛弃疾驻足的北固亭，岳阳楼下犹见范仲淹，藤王阁前似逢王子安。还可