学案-山东-2013_山东省乳山市夏村镇初级中学初中化学毕业班《酸和碱的性质》学案（无答案）.rar

1山东省乳山市夏村镇初级中学初中化学毕业班《酸和碱的性质》学案一．学习目标：1、知识目标了解浓盐酸和浓硫酸的物理性质，掌握浓盐酸的挥发性、浓硫酸的吸水性掌握盐酸、硫酸的化学性质，认识酸的通性2、能力目标：掌握稀释浓硫酸的正确操作方法二．重点和难点：浓盐酸、浓硫酸的物理特性及应用酸的化学性质及有关化学反应方程式三．学习过程：（一）知识链接：1、浓硫酸溶于水时，能大量的热量，从而使溶液的温度。2、实验室中常用和反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为3、闻气体的正确方法是。4浓盐酸在空气里会形成，这是因为浓盐酸易，挥发出来的与空气中的接触，形成了的小液滴。浓盐酸具有很强的。工业上用的浓盐酸因为含有而略带色。5、纯净的浓硫酸是一种颜色、、状液体。挥发。具有很强的性和强烈的性。6、稀释浓硫酸时一定要，并用不断地。切不可。若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即，然后，以防。（二）探究新知：1、浓盐酸和浓硫酸的物理性质【学法指导】物质的物理性质包括物质的颜色、状态、气味、密度、挥发性等，通过观察就可以认识，然后通过实验探究浓硫酸溶解于水时溶液温度的变化情况。问题：浓盐酸和浓硫酸有那些物理性质？学生分组合作完成“活动天地1—2”内容2、酸的化学性质【学法指导】实验探究是研究物质化学性质的重要学习方法。对盐酸的化学性质，主要采用实验探究的方法学习，实验时要注意观察实验现象，通过对现象的分析得出结论。同时注意安全。用实验的方法探究盐酸的化学性质现象结论化学方程式盐酸与镁的反应盐酸与铁锈的反应盐酸与碳酸钙的反应盐酸与氯化铜问题：硫酸与盐酸相比是否具有相同的化学性质？学生分组合作完成“活动天地1—3”内容3、酸具有相似化学性质的原因【学法指导】物质具有相似的性质是因为它们含有相同的成分。小组合作讨论，交流：盐酸和硫酸性质相似的原因是。小结：1、盐酸溶液与硫酸溶液中具有相同的阳离子—H+，因而盐酸与硫酸具有相似的化学性质。2、酸与盐之间不是所有的反应都能发生。正如上面的实验结果一样，盐酸、硫酸都能与碳酸钙发生化学反应，与氯化铜不发生化学反应。酸与盐的反应，盐应是特定的盐。（三）典例剖析：国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图所示。实验后废液分别集中到各班的废液缸中，甲班废液呈红色，乙班废液呈蓝色。(1)请你分析废液的成分：甲班废液含有；乙班废液中含有。（2)目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。甲班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害?；你建议如何处理甲班的废液?。（四）学能展示：知识巩固：1、下列物质，能与稀盐酸发生中和反应是（）A.食盐B.石灰石C.氢氧化钠溶液D.石灰水2、实验室中常用浓硫酸作某些气体的干燥剂，因为浓硫酸具有（）A.酸性B.腐蚀性C.吸水性D.氧化性3、下列物质长期放置在空气中质量会减少的是（）A.浓硫酸B.浓盐酸C.石灰水D.食盐水4、小丽家中卫生间的瓷砖上有一块铁锈的痕迹，她在用清水洗涤前，从家中选择了一种合适的物质对铁锈进行处理。这种物质是（）A.汽油B.食盐水C.白醋D.米酒能力提高：5、把生锈的铁钉放在量的稀盐酸中，刚开始观察到的现象是，发生反应的化学方程式为；过一会儿又看到的现象是，发生反应的化学方程式为。6、烧水用的铝壶中常有一层水垢[水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]，用适量的稀盐酸可以除去它，反应的化学方程式为、。若稀盐酸的用量过多会损铝壶，原因是（用化学方程式表示）。（1）、镁条和氢溴酸。（2）、铁锈和氢溴酸（3）、氢氧化钠溶液和氢溴酸（4）、碳酸钙和氢溴酸（五）回顾反思：通过本节课的学习，你都学到了哪些知识？与同学互相交流一下。你还有哪些疑惑？请大胆说出来，与老师和同学进行讨论。