试题-全国-2015_八年级历史下册 第一单元 第3课《土地改革》练习 新人教版.rar
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试题-全国-2015_八年级历史下册 第一单元 第3课《土地改革》练习 新人教版.rar
4第3课土地改革一、单项选择题1.《中华人民共和国土地改革法》实施的主要区域是()A.老解放区B.国统区C.新解放区D.少数民族地区2.土地改革后,地主土地所有制被土地所有制取代。()A.国家B.集体C.农民D.国家和集体3.轰轰烈烈的土地改革是中国历史上意义深远的大事,下列说法不当的是()A.废除了两千多年的封建土地制度B.解放了农村生产力,使农业生产迅速发展C.建立了土地的公有制D.农民翻了身,成为土地的主人4.地主阶级指的是那些占有土地,自己不劳动,依靠出租土地剥削农民为生的人。这一部分人在我国被消
试题-全国-2015_八年级历史下册 第一单元 第3课《土地改革》随堂练习(无答案) 新人教版.rar
3第3课土地改革一、单项选择题1.“彻底废除了两千多年来的封建土地所有制,极大地解放了农村生产力”的是()A.抗美援朝运动B.土地改革运动C.镇压反革命运动D.人民公社化运动2.新中国实行土地改革的依据是()A.耕者有其田B.《中华人民共和国土地改革法》C.广大人民的愿望D.《中华人民共和国宪法》3.土地改革的基本内容是没收的土地和财产,分配给贫苦农民。()A.资产阶级B.地主阶级C.中农D.富农4.对右图所反映历史事件的叙述,正确的是()A.1952年颁布了《中华人民共和国土地改革法》B.基本摧毁了我国
试题-全国-2015_八年级历史下册 第一单元 第3课《土地改革》综合提高 新人教版.rar
4第3课土地改革一、单项选择题(每小题5分,共50分)1.1952年的一天,农民张大爷看着自己刚分到的土地,激动得喜泪涟涟。请问,这一情景的出现与下列哪一选项直接有关()A.进行了土地改革B.粉碎了“四人帮”C.实行了改革开放D.镇压了反革命2.新中国实施土地改革的根本原因是()A.封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展B.广大农民迫切要求获得土地C.地主、富农剥削和压迫农民D.结束半殖民地半封建社会3.见右图,这是歌剧《白毛女》的剧照。它讲述了恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳,后又企图将其女喜儿卖掉
课件-全国-2015_八年级历史下册 第一单元 第3课《土地改革》课件 新人教版.rar
现代农民旧社会的农民土地改革对象:新解放区3亿多未土改的广大农民废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。此图反映了建国初期什么运动?进行这一运动最根本的原因是什么?目的是什么?农民拔除地界碑的依据是什么?这一运动使生产资料所有制发生了什么变化?歌剧白毛女讲述了这样一个故事:恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳,又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年,头发全白,被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后,斗倒恶霸,喜儿获得翻身。请回答:(1)
课件-全国-2015_八年级历史下册 第一单元 第3课 土地改革课件 新人教版.rar
新中国成立后,国家通过抗美援朝、土地改革和镇压反革命等措施来巩固新生的人民政权,被称为建国初期的三大运动。这张照片就是土改时农民在拔除地主立的地界碑,把土地分给农民的情景。教学目标知识目标:1.掌握新中国建立后土地改革的背景、《土地改革法》的颁布。2.掌握新中国建立后土地改革政策中保护富农经济的原因和意义。3.了解西藏等少数民族地区民主改革的内容和意义。4.掌握新中国建立后土地改革的意义。能力目标:1.注意从图片、史料、数据中用对比、归纳的方法掌握历史知识。2.分组讨论“新中国建立出土改中为什么保护富农经