小学音乐鉴赏活动教案.docx

小学音乐鉴赏活动教案小学音乐鉴赏活动教案（精选18篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的小学音乐鉴赏活动教案，希望能够帮助到大家。小学音乐鉴赏活动教案篇1教学目标：1.学生能够有表情地演唱歌曲。2.演唱二声部时能做到音准到位，声音和谐。课时安排：1课时教学过程：1.播放歌曲录音，导入教学。可让学生谈谈自己对这首作品的感受。2.教师介绍歌曲的出处。简要介绍歌剧《傲蕾一兰》的主要内容，并播放歌剧片段，让学生深刻感受歌曲的意境。3.播放范唱录音或教师范唱。4.让学生跟着录音或在钢琴伴奏下轻声哼唱第一段歌谱，要注意唱准附点音符、十六分音符以及重音的.位置。5.唱熟第一段曲谱后，填词演唱。6.教师教唱第二段曲谱，依次学习两个声部，唱熟后，可用钢琴弹一个声部唱一个声部。7.教师可将全班分为两个部分，分别演唱两个声部并互换声部练习。练习时要注意音准以及声音的和谐。8.教师伴奏，请学生完整地演唱歌曲。小学音乐鉴赏活动教案篇2教学目标：一、通过聆听《劳动最光荣》、《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题—爱劳动。二、以不同的情感和声音演唱《洗手绢》、《大家来劳动》，表达歌曲的内容。三、能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题。教学内容一、歌表演《洗手绢》二、聆听《劳动最光荣》三、学唱歌曲《大家来劳动》教材分析一、歌曲《劳动最光荣》是电影美术片《小猫钓鱼》的主题歌。曾在第一次全国少年儿童文艺创作评奖活动中荣获音乐作品奖。歌曲生动活泼，形象鲜明，儿童情趣油然而生。二、歌曲《洗手绢》是一首具有民间童谣风格的歌曲。曲调短小、流畅，并具有节奏性强、运用衬腔等劳动歌曲的特点。全曲使用素材节省，旋律易唱易记，轻松活泼，生动地表现了孩子们从小热爱劳动，“自己的事情自己做”的可爱形象。教学过程：二课时。第一课时教学目标：一、通过聆听《劳动最光荣》，感受音乐的欢乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。二、指导学生用喜悦的心情、明亮的声音演唱《洗手绢》。三、能够编创歌词，编创动作表演，以及“劳动”的主题的编创尝试，并表现“劳动”的主题，培养学生的合作能力，提高学生的'劳动意识。教学过程：一、组织教学二、欣赏《劳动最光荣》师：小朋友，让我们想一想，还有哪些小动物也像小喜鹊、小蜜蜂那样爱劳动?请每个小朋友拿出你的画笔，把你想到的爱劳动的小动物画到书本上来。学生解释画面，教师指导学生唱新创作的动物形象。三、律动创新游戏师：我来邀请小朋友来玩模仿秀，愿意的请一起来参加。(音乐响起，你可以跟着音乐模仿一个小动物劳动的动作，当音乐停下时，你马上摆好造型，让教师和小朋友来猜猜你演的是什么动物，在干什么。)学生参与。四、学唱《洗手绢》，并表演1、由小动物爱劳动是光荣的引导小朋友，如果你是一个爱劳动的好孩子，你肯定已经发现，在我们教室里放了很多劳动工具，请每组的组长去找一件劳动工具。生找到扫把、小桶、擦布。2、请小朋友说说劳动工具的用途，并有节奏地用一用。3、师问拿水盆、擦布的同学：你知道怎么洗擦布吗?(搓)4、一起用洗手绢的动作“搓”来和着音乐边律动边听范唱。5、小朋友看着自己把一块脏手绢洗得干干净净的，心情怎么样?(高兴)师：确实很高兴，所以我们小朋友自己能做的事情要自己做，看着劳动的成果，心里别提有多高兴了，让我们带着高兴的心情一起来把这首歌唱一遍。6、歌词创编并表演。A、小朋友除了能自己洗手绢，还有哪些劳动的本领?(我们班的小朋友真厉害，能做那么多家务活，现在小朋友分组讲座一下，帮家长干什么家务活，然后编排一个节目，看哪组小朋友编行，演得。)B、学生创编，师指导。学生表演，教师及时鼓励。五、课堂小结：课后反思：以低年级学生年龄特点、学习兴趣为出发点，面向全体学生，注重学生的个性发展，以趣导课，让学生通过多听音乐,反复感受、模仿、体验、实践等多种音乐活动的形式，循序渐进的来学习，从而培养他们的音乐审美、感受及表现能力。第二课时教学目标：一、指导学生用轻而蕴含力量的声音演唱《大家来劳动》二、通过图谱“走呕”的学习与实践，掌握二拍子的时值。三、聆听《三个和尚》，感受音乐的欢乐情绪，使学生建立起从小热爱劳动的乐观态度。教学过程：一、复习歌曲《洗手绢》，边唱边表演，表现出歌曲欢快的情绪。二、掌握二分音符“走呕”的节奏。1、比较图谱“小人”，两个走是两拍，四个“跑”是两拍，一个“走呕”是两拍。学生分成三组依次读出，再看教师指挥，形成三声部节奏声势，反复读，看手势结束。为了读得准确可边拍手边读，准确掌握其时值。2、创造劳动的声响：启发学生想像校园劳动的各种声音，大同学帮助小同学修桌椅的声音，同学们在操场上用大扫帚扫地的