班主任风采大赛演讲稿.docx

班主任风采大赛演讲稿班主任风采大赛演讲稿演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在学习、工作生活中，我们都可能会用到演讲稿，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编为大家收集的班主任风采大赛演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。班主任风采大赛演讲稿1十六年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。十六年的辛勤耕耘，十六年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律;黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了。每当看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大的追求与安慰。然而，工作的道路并非一帆风顺，班里基础差、不求上进、学习成绩一塌糊涂、自暴自弃的学生时常有之，他们常常使我头疼万分，不知所措。但身为人师的这颗心告诉我：不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。十六年的工作实践，使我对教师这个职业有了更深的感悟，特别是作为一名班主任，既要有严师的风范，又要展示微笑的魅力。老师的微笑，就像磁石一样紧紧吸引着每一颗情趣盎然的心，学生们耳听其言，眼观其容，如沐春风，甘露润心，不仅学到了知识，而且在感情上也得到满足。就会形成教师乐教，学生乐学的氛围。下面我请大家闭上眼睛来感受几个朴实的场面：场景一：老师(微笑)着说：“陈璐，为什么开学第一天你就不认真完成家庭作业呢?”陈璐吞吞吐吐地说：“老师，我……”，接着是面带难色的沉默。老师(继续微笑)着说：把你的心里话跟老师说说好吗?此刻，老师微笑着与陈璐对视。眼泪汪汪的陈璐委屈地哭诉道：“老师，在原来的学校时，我的作业完成的就不好，老师经常找家长。每次妈妈都特别生气。后来，妈妈就对我特别失望，她认为我不可救药了，永远不会有进步了。所以我对自己也灰心了，按原来老师的说法，我就破罐子破摔了。此刻的陈璐已是泣不成声。老师会心地微笑安慰着陈璐：“孩子，老师要谢谢你!“陈璐一脸茫然，”谢谢你能把心里话讲给老师听。从现在开始我们就是朋友了，好吗?”老师微笑与其着手，陈璐擦干泪水，抽噎着：好!老师真挚地微笑着说：“老师知道其实陈璐也想好好写作业!是吧?”陈璐(诚恳地点头)：“是。我就是管不住我自己。”老师(微笑着注视着她)郑重其事地说：“老师来帮你出个主意，你来试一试。明天，你坚持管住自己一天。老师相信你一定能做到。好吗?”陈璐(满怀信心微笑着)：好。场景二：(第二天陈璐真的把作业写完了。在数学课上。老师微笑着对全体同学说：“同学们，在正式上课之前，老师要跟大家来分享我和我的好朋友陈璐的快乐。今天她把作业都写完了，让我们用最热烈的掌声祝贺她。(教室里响起了一片热烈的掌声)陈璐脸上写满了微笑。老师(面带笑容)注视着陈璐鼓励道：好孩子，你能再坚持一天吗?陈璐(坚定地微笑)：能!场景三：(后进生补习课上，老师正在给几位特差生讲解当天的数学作业，无意间发现陈璐也坐在教室里认真地听着。老师很诧异。随后有了下面的对话。老师惊讶地问道：“陈璐，老师没让你留下，为什么你也在这?”陈璐腼腆地微笑着说：“老师有一道题我不太明白，所以我也想听听。老师(很受感动)，接着说：“孩子们，老师很感动!陈璐就是我们大家学习的榜样，大家都要像她一样主动去学习。场景四：一日，数学课上。有一个富有挑战性的问题。老师提问后，发现陈璐很积极地举手了，老师指名让她回答了这个问题，结果正确。老师微笑着点点头，并与陈璐的目光对视。这时，老师发现，在陈璐的脸上洋溢着自信而幸福的微笑。在陈璐当天的数学课堂作业本上，老师欣然写下了这样一句话：陈璐一天天在进步，愿陈璐拥有更灿烂的笑容!一个爱微笑的教师才能教出千千万万个爱微笑的学生。当学生学会微笑时，就已迈上成功的第一步，也是最紧要的一步。“用爱的微笑去征服学生的心灵”，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励，微笑的力量是无穷的'。背负记忆的行囊，一路采撷他人的野果琼浆，只为自己能够成长为教坛的一棵长青之树。一代名师魏书生老师那诙谐幽默的谈吐、那渊博的学识，让我崇拜不已。大灾面前，谭千秋老师那无悔的抉择，用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩虹，他是我们挥之不去的记忆。一个是生者永无止境的燃烧，一个是死者用一种舍己的大爱共同谱写对人民教育的无限忠诚，更奏响了新时代教育嘹亮的凯歌，他们的精神如春风化雨般影响着我，更鞭策着我。是呀!既定目标，行无彷徨。平凡之中，更能彰显英雄本色。让我们勇敢地去做叶的事业吧!让春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干再一次释放它的魅力，让教师天底下最光辉的事业再次镀上它金色的光环。让师者，传道，