高考地理备考攻略.docx

高考地理备考攻略1.考试范围的增减移“七删除”自然地理中删除“在不同生产力水平下，自然资源对人类生存与发展的意义”;自然灾害与防治中删除“人类活动对自然灾害的影响”，删除“我国主要自然灾害的区域分布”、“地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用”，义务教育地理中“地球与地图”删除“海拔(绝对高度)和相对高度”、“等深线和地形图”、“地形剖面图”，世界地理中删除“海底地形”，删除“主要气候要素及其影响因素”删除“不同尺度区域(如地区、国家)人口、资源、环境、发展等方面的主要问题及其基本对策”，乡土地理中删除“安徽主要自然灾害”。“四增加”人文地理中“人类所面临的主要环境问题”增加了“及其成因”，自然灾害与防治增加“世界主要自然灾害带的分布”，世界地理中增加“陆地地形对人类活动的关系”;增加“气候类型分布对农业生产和生活的影响”;“二前移”“工业区位因素，工业地域的形成条件与发展特点”前移，区域可持续发展“区域工业化和城市化的推进过程，产生的主要问题及解决措施”前移。2.试卷结构的微调地理增加一道选择题，第Ⅱ卷原则上不超过15小题，地理综合题原则上5道。3.题型示例选择题中新增例题例1、10、11、15;非选择题中新增例题例1、4、6、8。4.总体感悟中学地理教学目的是使学生学习地理科学知识，认识人类活动与地理环境的关系，进一步掌握地理学习和地理研究方法，树立可持续发展观念。关注地理学科的发展和地理知识在现实生产生活中的应用，通过高考试题创设的新情境，突出以能力测试为导向，倡导多角度、多层次地审视地理问题。二、备考攻略高考复习冲刺阶段要以“考纲”作引领，梳理重点、难点知识，让学生熟悉考点，掌握每个考点所包括的内容、要点以及层次，切实做到准确、系统、深刻。1.把握主干知识-------系统地归类在高考复习的最后阶段，强调书本知识识记准确，紧扣课程标准、考试大纲，初中和高中地理一体化复习。通过二轮专题引领，设置《地理基本技能》、《地球的运动规律及意义》、《自然环境中的物质循环和能量交换》、《自然环境对人类活动的影响》、《人文地理事象与原理》、《区域地理》等专题，特别是经纬网、等高线、地球自转、地球公转、气旋与反气旋、锋面等天气系统、气候类型和分布、洋流、工业区位因素、农业区位因素、可持续发展、世界主要国家和地区、中国区域地理等主干知识的学习，这些都是历年高考的重点。注重知识的储备和整理，注意理解知识的内在联系，掌握地理原理和规律的实际应用领域。用高中地理的基本原理分析区域地理事像，提升对区域地理教材内容的认识层次，形成多角度、成系列、完整的知识体系。实现书本知识牢固化、分散知识组合化、理论知识实用化。这样才能自如娴熟地调动和运用知识，提高单位时间内的解题效率。2.清晰地图内涵--------解读和应用从高考地理试题分析来看，地图总是成为地理高考命题中不变的主题，加强图文转换、文图转换和图图转换的练习与思考，通过探究归纳出地理规律和地理原理，并在此过程中获得一定的地理技能。高考试题其实就是微型案例，具有呈现方式区域性、考查内容综合性、考查方式探究性。虽然知识考点覆盖面不全，但是能力目标考核却贯穿始终，一题考查多个知识点(或多条标准),题量小，考点多;一个知识点通过多个方面(层次)进行考查;自然、人文、区域内容相互渗透;书本知识与生活知识相互结合。例如：2011年33题，[试题原型：《安徽地理》中国地图出版社2006年12月第4版和39页的阅读]，围绕某一新情景设置探究主题，试题素材简约但内涵丰富，设问呈渐进性，能力要求与难度设置呈阶梯式递进，突出考查描述阐释事物、论证探讨问题的能力。三个问题的设计，指令动词准确，起点紧扣素材，过程渗透探究，体现热点问题的关注。分析印象：整体的高度，学科知识的结构，题目的设计比较好。试卷中涉及的题目很大部分是平时复习过的知识点，而试卷本身又具有一定的发挥空间，较高的区分度，亮点突出，能考查学生的综合能力和素质，材料和设问是在意料之外，又在情理之中，要求我们在复习中要有意识地分析现实生活中的一些问题，关注教材中的阅读的教学，真正做到学以致用。综合题在教材中均可以找到原型插图，要运用相关知识和相关信息，认识和说明相关的地理问题，运用已有知识进行学科内渗透，让看似陌生的问题得以在学习经验中解决。3.研习高考真题-----------巩固和提高把握高考脉搏，二轮重效果。在第一轮复习中，天长中学就重在基础知识点的落实、基本方法的再认识和基本技能的掌握。认真过好单元基础知识关，过好巩固落实基础知识关。通过限时规范训练，做到“练必批，批必评，评必补”，通过及时讲评，指导、规范答题技巧及方法。(1)研真题、寻方向，促进思维建模获取试题提供的地理信息，理解试题要求以及考查意图，针对显性和隐性的信息，提炼地理信息的