高一语文必修知识点归纳.docx

高一语文必修知识点归纳一词多义1.行Xíng①感吾生之行休《归去来兮辞》(副词，将，将要。)②三人行，必有我师焉《论语六则》(动词，行走。)③为吾子之将行也《殽之战》(动词，离开，前往。)④日月之行，若出其中《观沧海》(动词，运行。)⑤余嘉其能行古道，作《师说》以贻之《师说》(动词，实行，执行。)⑥怵然为戒，视为止，行为迟《庖丁解牛》(名词，行为，动作。)⑦臣修身洁行数十年《信陵君窃符救赵》(名词，品行。)⑧《琵琶行》(行，古诗一种体裁。)háng①两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天杜甫《绝句》(量词，排，行。)②蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中《过秦论》(泛指军队。)③汉天子，我丈人行也《苏武传》(名词，辈分。)2.引①丁壮者引弦而战《塞翁失马》(动词，开弓，拉弓。)②相如引车避匿《廉颇蔺相如列传》(动词，牵，拉，引。)③引壶觞以自酌《归去来兮辞》(动词，拿来，取来。)④乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如《廉颇蔺相如列传》(动词，召请，召引。)⑤初一交战，操军不利，引次江北《赤壁之战》(动词，避开，退却。)⑥不宜妄自菲薄，引喻失义《出师表》(动词，引用，援引。)⑦敢竭鄙怀，恭疏短引《滕王阁序》(名词，前言，序文。)3.乘chéng①聊乘化以归尽《归去来兮辞》(动词，顺着，顺随。)②公与之乘战于长勺《曹刿论战》(动词，骑，坐，驾御。)③因利乘便，宰割天下《过秦论》(介词，凭借，趁着。)④顾自民国肇造，变乱纷乘《序》(动词，交互，连接)⑤目京师乘风雪……至于泰安《登泰山记》(动词，冒着，顶着。)shèng①于是为长安君约车万乘《触龙说赵太后》(量词，古代一车四马为一乘。)②以乘韦先，牛十二犒师《殽之战》(“四”的代称。)4.策①执策而临之《马说》(名词，竹制的马鞭。)②策扶老以流憩《归去来兮辞》(动词，拄着。)③策勋十二转，赏赐百千强《木兰诗》(同“册”，记录。)④蒙故业，因遗策《过秦论》(名词，策略。)⑤均之二策，宁许以负秦曲《廉颇蔺相如列传》(名词，计策，计谋。)5.审①审容膝之易安《归去来兮辞》(动词，明白，知道。)②故审堂下之阴，而知日月之行，阴阳之变《察今》(动词，考察，观察。)③余经秋审，皆减等发配《狱中杂记》(动词，审问，审判。)6、委①曷不委心任去留《归去来兮辞》(动词，随从，顺从。)②如土委地《庖丁解牛》(动词，散落，堆积。)③百越之君，俯首系颈，委命下吏《过秦论》(动词，托付。)④与人期行，相委而去《陈太丘与友期》(动词，放弃，舍弃。)高一语文必修四知识点总结一、文学常识苏轼(1037-1101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山(今属四川)人。苏轼才情奔放，为宋代最杰出的作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪.洋恣肆，明白畅达，为唐宋八大家之一。本文选自《经进东坡文集事略》，作于宋神宗元丰五年(1082)。当时，苏轼被贬为黄州团练副使，心情十分苦闷。同年，他先后两次游览黄州的赤鼻矶，借地抒情，相继写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇赤壁怀古》等诗文。本文是《前赤壁赋》，作者运用主客问答这一赋的传统手法，表现了他力求排遣苦闷、听任自然、乐观旷达的情怀。二、重点字、词、句(一)通假字1.举酒属客举匏尊以相属(属，通嘱劝酒)2.浩浩乎如冯虚御风(冯，通凭乘)3.山川相缪(缪，通缭连结、盘绕)4.杯盘狼籍(籍，通藉，凌乱)5.举匏尊以相属(尊，通樽，酒杯)(二)词类活用1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌，名作动唱)2.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇(舞，使起舞;泣，使哭泣)3.正襟危坐(正，形作动整理)4.月明星稀，乌鹊南飞(南，名作状向南)5.西望夏口，东望武昌(西、东，名作状，向西、向东)6.方其破荆州，下江陵，顺流而东也(下、东：名作动，攻占，向东进军、东下)7.况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵，名作动，打鱼砍柴)8.侣鱼虾而友麋鹿(侣、友：意动用法以为伴、以为友)(三)古今异义1.白露横江，水光接天(古义：白茫茫的水汽;今义：二十四节气之一)2.凌万顷之茫然(古义：浩荡渺远的样子;今义：完全不知道的样子)高一年级语文学习方法及技巧一、高中语文内容更加广泛、丰富从高中教材所涉及的内容看，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的作品。例如：从中国古典文学的角度看，将涵盖从《诗经》到明清的诗歌、散文、戏剧、小说等各种文学形式，而其中的作家做品、文学文化常识、实词、虚词、句式、修辞、文章内容理解归纳、文学鉴赏以及语言的运用等，都在学习范围之内;而外国文学则重点学习历作家、政治家的有较大影响的诗歌、小说、散文、演讲词等作品。从风格看，更是不拘一格，例如：在二战后西方兴起的"后现代主义"小说也选入教材中。二、知识性强，系统性强初中语文学习的要求较注重学生感性的认识和积累，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内