高三政治哲学认识论考点.docx

高三政治哲学认识论考点1.主观能动性是人类特有的能力与活动，它包括相互联系的三个方面：①人类认识世界的能力以及人们在社会实践的基础上能动地认识世界的活动，突出地表现为我们通常说的“想”。②人类改造客观世界的能力以及人们在认识的指导下能动地改造客观世界的活动，即通常我们所说的“做”。③人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。2.人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须发挥主观能动性。①事物的本质与规律隐藏于现象之中，人们只有充分发挥主观能动性，才能透过现象认识本质和规律。②事物不会自动满足人的需要，只有充分发挥主观能动性，通过实实在在的行动，利用规律和条件，才能改造世界，创造美好的生活。③人们认识世界和改造世界的过程，必然会遇到种种困难，挫折，甚至暂时的失败，这需要发挥主观能动性，需要决心、意志和毅力去克服困难，战胜挫折。3.主观能动性的发挥不是随心所欲的，要受到客观规律和客观条件等客观因素的制约，又要受到人们已经形成的观念、能力、方法和身心健康等主观因素的制约，要正确发挥主观能动性，就必须从客观条件出发，按客观规律办事，并不断积累正确的主观因素(包括形成科学的世界观、人生观、价值观)。(1)处理好规律客观性与人的主观能动性的辩证关系：①尊重规律，按规律办事，离不开主观能动性的发挥，人们要按规律办事，首先要了解规律、懂得规律，还必须在事物的发展变化中具体地把握规律，这都要求人们发挥主观能动性。人们要按规律办事，还需要一定的物质条件，这也必须发挥主观能动性。发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。②发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础，主观能动性要受到客观规律的制约。主观能动性发挥的程度，取决于对规律的掌握程度。只有尊重客观规律，主观能动性才能得到充分的、正确的发挥。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。(2)把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。把实事求是与解放思想统一起来，既要反对不尊重客观规律，片面夸大主观能动性的唯心主义观点;又要反对空谈尊重客观规律，否认和放弃主观能动性的形而上学观点。高三政治哲学认识论考点(二)1.认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。(1)从现象与本质、规律的区别看，认识了现象不等于认识了本质。(2)从认识的程度、水平来说，理性认识反映的是事物的本质和规律，比感性认识更正确、更可靠、更深刻。(注意：感性认识有正确与错误之分，理性认识也有正确与错误之分。认识是否正确，关键不在于它是反映了事物的现象还是反映了事物的本质。只要是真实地反映了客观事物的本来面目，无论是对事物现象的反映还是对事物的本质的反映，都是正确的认识。歪曲地反映了事物现象或本质的感性认识和理性认识，都是错误的认识。)(3)从认识的目的、作用看，只有对事物本质和规律的认识，才能更好地指导实践。(注意：认识的目的在于指导实践。无论正确的感性认识，还是正确的理性认识，对实践都有指导作用，后者对实践的指导作用更大。)2.实现由感性认识上升到理性认识必须具备两个条件。必须充分发挥主观能动性，创造两个条件。①从实际出发，勇于实践，占有十分丰富和合乎实际的感性材料。把现象看作入门的向导。这是感性认识上升到理性认识的前提。②认真思考，对感性材料进行加工制作。透过现象抓住事物的本质。不能以对现象的认识代替对本质的认识。这是感性认识上升到理性认识的关键。必须培养科学的思维方法。高三政治哲学认识论考点(三)1.感性认识和理性认识的区别：①含义不同：感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识。②形式不同：感性认识有感觉、知觉、表象三种形式，理性认识包括概念、判断、推理三种形式。③特点不同：感性认识是通过感觉器官接触外界事物，对事物的现象、事物的各个方面、事物的外部联系的直接反映，具有具体性、生动性、形象性的特点。理性认识是人们通过抽象思维得到的对事物的本质、事物的全体、事物的内部联系即规律性的认识，它具有间接性、抽象性的特点。④阶段不同：感性认识是认识的低级阶段，理性认识是认识的高级阶段。(注意：感性认识和理性认识是认识的两个不同阶段，二者都属于认识范畴，属于主观的第二性的东西。而现象和本质都是事物本身所固有的，不以人的意志为转移的，是物质的、第一性的东西。所以不能认为感性认识是现象，理性认识是本质。当然，感性认识和现象，理性认识和本质是密切联系的，感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识。)2.感性认识和理性认识的联系：感性认识是理性认识的前提，理性认识依赖于感性认识;感性认识有待于深化发展到理性认识。坚持理性认识依赖于感性认识，这是认识论中的唯物主义观点。坚持感性认识发展到理性认识，这是认识论中的辩证法。②感性认识和理性认识的统一还