雅思听力备考中怎么提高辩音能力.docx

雅思听力备考中怎么提高辩音能力一、知道单词的正确读音辨音能力弱可能是考生根本没有掌握单词的正确发音，因此在听到录音中的标准发音时，并不能做出反应。针对这个问题，建议考生强化音标练习，并且通过通过模仿和跟读改善发音，从而掌握正确的单词发音。二、了解英语发音规则辨音能力弱还可能是考生对英语的发音规则不了解。英语和汉语的发音有本质上的区别，汉语是一字一音，相邻两字发音界限明显，互不干扰，因此汉语讲究字正腔圆，而英语是拼音语言，实际说话中单词与单词间无明显界限，从前一个单词到下一个单词可能连读，可能爆破，无如汉字那样的间隔。可英语，如"atall"，"allofus"完全可以当做一个词来读。对于这个问题，大家需要加强练习，多听、多总结，最后才能熟练的掌握这些技巧。精听就是一个非常不错的方法。在精听的过程中，大家需要认真掌握每一个句子、每一个单词，甚至每一个音节。在听的过程中，很多句子中都会出现上述的连读、弱读、爆破等语音现象，通过精听的反复多次的听，能够帮助大家熟悉这些语音想现象。三、了解雅思听力考试中不同口音的发音特点辨音能力弱的第三个原因就在于考生对雅思听力考试录音中一些带有口音的英语不熟悉。在雅思听力考试中，一般来说，英音和澳洲音为主流口音，近年来美音的所占比例也逐渐增大。另外，一些非英语母语国家的口音也偶尔会出现在考试中，比如日本，想想也知道一定会对同学产生不少困扰。从整体上看来，英式英语的ReceivedPronunciation相比于美音会更加的内敛，而音调也四平八稳，起伏较小。美式英语发音方式会更加的轻松随意，音调起伏比较多。从发音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及单词中的元音口型大小都是有明显的区别的。英音中，大部分带有r的单词都不会发出卷舌音，但是在美音中，除了Mrs.这个词以外，所有带r的字母组合都要卷舌。澳大利亚作为英联邦成员，它的语音有着鲜明的英音的印迹，但是在澳洲音中/ei/和/e/这两个音节会跟英音有明显的不同：/ei/这个音会变为/ai/，例如place会读为/plais/，mate会读为/mait/。而/e/这个音会变为/i/。浅谈雅思听力考试中的答案信息定位除了语音、语速这些问题，听力中涉及的学术讨论和学术讲座也很让考生头痛。很多考生反映：“一听到第3、4部分我就头晕，那些专业术语听不懂不说，听懂的部分还很可能只是‘只言片语’，并非文章的真正涵义。”对此，考生应该首先练习泛听，形成语境。要接触各种题材的文章，考生可尝试先从数量上加大对英语文章的聆听，如BBC电台广播、TVBPearl、迪斯尼动画片等都是非常好的选择，能有效帮助考生提前进入一个英语的语言环境，为真正考试热身。另外，在进行泛听的同时，还要有目的地积累词汇，按照考试场景分类词典来积累雅思考试的核心词汇，然后把词汇造成句子使用到听到、读到的文章里面，形成一个初步的输入-输出的学习过程。形成较好的语感后，考生可以开始练习跟读，“把别人的声音变成自己的声音”相当重要。在跟读阶段推荐《新概念英语》，因为它的语言严谨，内容关联性强，跟读可以熟悉逻辑关联词的语气，在考试时就能迅速把握文章的脉络。跟读练习一段时间后，考生水平会提高不少。到这一阶段专家推荐考生可以多听听《listentothis》的中高级，然后再到一些英语网站上下载一些英语电视台的新闻，非凡是时事类的节目。像美国老牌电视新闻节目60分钟，无论在语速还是内容上都非常切合雅思听力的后半部分，也能有效锻炼考生的思维能力。雅思听力核心题目的答题方法干扰信息出现的情况如此多变复杂，我们的解决方法也不可能单一。有一大类的干扰信息的排除是可以在题目中就找到线索的，这就是我们所谓的限定词。通过仔细审题，找准题目中已经出现的限定词，可以帮助我们有效排除干扰。1、限定词的定义所谓限定词，就是在题目中出现，起到限定答案范围作用的词。换句话说，限定词可以帮助我们圈定答案范围，从而排除不符合限定的干扰信息。我们还是用一个例子来说明限定词的作用。例4：剑桥5Test4Section1Intendedlengthofstay:3.___________原文：I’mplanningonstayingayearbutatthemomentI’mdefinitelyhereforfourmonthsonly.答案：1year解析：我们可以从题目中的lengthofstay，预测出我们要填的是一个表示时间的答案。在原文中我们听到了两个时间：oneyear和fourmonths。那么我们从何判断出哪个是正确答案，哪个是干扰信息呢?这时候就要看题目中的“Intended”了，这个词表示“计划、打算”，于是限定了我们的答案必须是“打算住多久”。显然原文中的“I’mdefinitelyhereforfourmonths”并不符合题目