译林版小学英语三年级下册电子课本（高清教材）.docx

译林版小学英语三年级下册电子课本（高清教材）查看完整版可微信搜索公众号,关注后对话框回复【3】获取三年级语文、三年级数学、三年级英语电子课本资源。小学三年级英语语法知识点口诀：单数句子变，变化规则要记住。名词代词要变化，am,is要变are。this,that变成啥，these,those来替它。he,she,it要变啥，全部变they不用怕。I要变we莫落下，名词后面把s/es加。名前冠词去掉它，其余成分原样加。具体注意下面的六要素：1、单数主格人称代词要变成相应的复数主格人称代词，即I→we;you→you;she,he,it→they。如：Sheisagirl.→Theyaregirls.2、am,is要变为are。如：I'mastudent.→Wearestudents.3、不定冠词a,an要去掉。如：Heisaboy.→Theyareboys.4、普通单数名词要变为复数形式。如：Itisacat.→Theyarecats.5、指示代词this,that要变为these,those。如：Thisisabook.→Thesearebooks.6、man,woman作定语修饰可数名词时，要在"数"上与被修饰名词保持一致。但其他名词修饰名词表示"性质"时，不作变化。三年级英语知识点1、Hello的用法：Hello的意思为“您好”，一般可作为熟人，亲朋好友之间的打招呼用语,语气比较随便，例如：Hello,LiHua!你好，李华。Hello,Tom!你好，汤姆!Hello也可以用以引起某人注意，常用在打电话时或者在路上碰见熟人时,相当于中文中的“喂”，有时也可用Hi来代替hello，但前者显得更随便。2、What'syourname?的用法：当两人初次见面互相询问姓名时，可用What'syourname?来提问，回答时，可用Mynameis….来回答,接着反问对方时，可用Andwhat'syourname?来提问。例如：Hi!What'syourname?Hi!MynameisLucy.Andwhat'syourname?MynameisWangYing.你好，你叫什么名字?你好，我叫露西。你叫什么名字?我叫王英。句中的What's是Whatis的缩写形式。3、Goodmorning,class(teacher).的用法:Goodmorning,class.同学们好。Goodmorning，teacher.老师好。这是上午上课时，老师和全班同学互相问候时用语。Goodmorning是上午问候时的用语，多用于熟人，朋友或家人之间，是比较正式的问候用语。句中问候语放在前面，称呼语则要放在后面，并用逗号隔开。例如：Goodmorning.Mr.White.怀特先生，你好。4、英语字母：英语中有26个字母，每一字母有大写形式和小写形式两种。大小写形式如下：AaBbCcDdEeFfGgHhIIJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz小学三年级英语学习的技巧一、培养学习兴趣小学生属于初学英语阶段，意识上对英语还是处于陌生状态。家长和老师要多去激发小学生的学习兴趣，比如可以通过唱英文歌、画画、游戏等方式去培养小学生对英语的兴趣，调动孩子学英语的热情和积极性，逐渐让孩子明白英语并不枯燥，而是一件非常有趣的过程。只有激发了孩子的学习兴趣，才能让孩子坚持学好英语。二、提前预习课本小学生对课本的预习可以提高小学生在课堂上的学习效率和质量，培养孩子的自学能力。在第一遍预习课本的时候，可以先听课本录音，不用去翻看课本。让孩子初步感受英语的语调，同时去尝试了解课本的大致内容，先对课本有一个整体的印象。在听录音预习课本一遍之后，自己读课文一遍，并且边读边用铅笔画出新单词和新句型，或者是曾经学过已经忘了的单词，画上标记，作为学习重点的对象。把书上的插图和上下文内容联系起来，猜想一下，是否能理解新句子的意思。还可以模仿书上含有新单词新句型的句子造句。有基础的小学生还可以试着完成课文下面的课后作业。三、养成良好习惯古代的人说过：书读百遍，其义自现。诵读英语课文是培养学生良好语感的重要途径，朗读英语课文也是小学生学习英语的主要内容之一，通过朗读课文，小学生可以增加对单词的熟悉程度，加深对课文内容的理解。还要重视培养小学生的书写技能，这样不仅有助于小学生谨慎、细心品质的形成，还对英语学习的全过程起着十分重要的作用。只有拥有良好的读写英语的基础，将来进入中学之后小学生才不会感到吃力，毕竟中学英语还是比小学生英语有难度的。良好的习惯也让小学生受用终身。四、提高听课效率小学生在听英语课的时候，要多注意观察英语老师的口型，注意用耳朵聆听老师的发音，加强练习，将单词的发音以及句子或课文的发音学准确。小学生在听课的时候也要注意学会不断思考，注意养成用英