英语音标怎么学才能有效学好.docx

英语音标怎么学才能有效学好(一)先教字母音标学习目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步：教国际音标。通过单词的反复刺激可以进一步的发挥国际音标的正确发音及正确读法。(二)教国际音标目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标，了解英语音标学习方法。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。教学时间：4周教学过程：1、元音(1)单元音：①/Q//c//E//i//u//e/与汉语单韵母对照②/a：//c：//E：//i：//u：//A/aoeiuü说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。(2)双元音：①/ai//ei//au//Eu/(/ju：/)与汉语复韵母对照：aieiuiaoouiu②/iE//ZE//uE/③/Ci/说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui;/au/与ao，/Eu/与ou的写法不同;/ju：/是双元音。第②组的相同点是都带/E/，第③组只有一个，直接记就行了。2、辅音(1)辅音总数：/b/、/p/、/m/、/f/、/v/、/d/、/t/、/n/、/N/、/l/、/g/、/k/、/h/、/dV/、/tF/、/F/、/V/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/、/j/、/w/、/dr/、/tr/、/r/与汉语拼音对照：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzsyw说明：①根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音/b/、/p/、/m/、/f/、/d/、/t/、/n/、/l/、/g/、/k/、/h/基本一致;汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标/dz/、/ts/、/s/、/W/、/j/、/w/作比较;/dr/、/tr/、/r/单独记。②汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标/b/、/p/、/m/、/f/多一个/E/音;j、q、x、z、c、s、r比英语音标/dF/、/tF/、/F/、/dz/、/ts/、/s/、/W/、/z/、/T/隔开一个/i/音。(2)辅音的分类分类一：①清浊成对的：清：/p//t//k//f//F/s//W//tF//ts//tr/浊：/b//d//g//v//V//z//T//dV//dz//dr/说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂/p//t//k//f//F//W//tF//ts//tr/可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高(“垂”理解为“高”)。②单干户(即不成对的辅音)/m//n//N//l//r//h//j//w/记成：三个鼻音(/m/、/n/、/N/)、/l/、/r/和(即/h/)/j/、/w/分类二：(1)/p//b//t//d//g//k//f//v//F//V//s//z//W//T//r//h//tF//dV//ts//dz//tr//dr/记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对(添上/r/、/h/)、后3对(2)/m//n//N//l//j//w/记成：三个鼻音，一个边音(l)，两个半元音(/j/、/w/)分类三：(1)清辅音：/p/、/t/、/k/、/f/、/F/、/s/、/W/、/tF/、/ts/、/tr/，再加上/r/、/h/，合计12个。(2)浊辅音：/b/、/d/、/g/、/v/、/V/、/z/、/T/、/dV/、/dz/、/dr/再加上/m/、/n/、/N/、/l/、/j/、/w/合计16个。老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。三、拼读与拼写拼写是单词的重要环节，以上内容只是为拼读和拼写作为铺垫。目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。最后，对教英语音标总的说明：1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记;2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。拼读单词是音标课程中最关键的环节，也是学习国际音标的主要目的，单词覆盖小学一二年级，从本质出发才是实践的根本，让孩子养成标注音标的好习惯，这样会受用一生。学习英语音标时的注意事项1、字典的注音不是很准确的。注音让你知道这个单词是发这个音的，但不能告诉你怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。还有是查什么字典的问题。在此不推荐国内的字典。这没有什么好解