湖南高考文综题型_1.docx

湖南高考文综题型湖南高考文综题型答案第Ⅰ卷1C2B3A4D5A6C7A8B9D10C11D12A13D14B15B16B17A18B19A20C21C22D23C24B25D26D27C28B29C30D31A32A33D34A35B第Ⅱ卷36.(1)(M处附近的)河流从黄土高原携带大量泥沙，在河边、河床沉积;(3分)(河水水位季节变化大，)枯水季节河床裸露;(2分)风沙在此沉积。(1分)(2)冬春季节盛行西北季风(偏北风);(2分)河谷延伸方向与盛行风向基本一致(3分)H县城附近为河谷交汇之地，(形成风口，导致狭管效应)。(3分)(3)观点A：(M处沙丘群规模会扩大)论据：该区域西临黄土高原，北临内蒙古高原，大风可将沙尘吹到此处;(2分)河流持续搬运泥沙;(2分)人类活动用水量增加，导致河床裸露期增长;(2分)风出风口后，在M地速度降低，风沙在此沉积。(2分)观点B：(M处沙丘规模不会扩大)论据：位于半湿润区，降水较丰富，风沙发生季节短(主要发生在冬春季节);(2分)河流源地及流经地区植树造林保持水土(使河流搬运的泥沙量减少);(2分)沙源集中分布在河床与河边，面积较小，不足以形成面积较大的沙丘群;(2分)位于山区，附近有水库，沙丘群难以向周围扩展。(2分)(每名考生选择一种观点作答，所提供的论据应支持所选择的观点，否则不得分。若两种观点都提供了论据，以所答的第一种观点评分)37.(1)原因：山坡上的天然次生林和灌丛能涵养水源。(2分)过程：截留大气降水，减缓地表径流，增加雨水下渗，(在山地形成水分蓄积地带，)(通过地表径流和地下水)为沼泽提供稳定的水源。(4分)(2)植被变化：天然次生林和灌丛退化;(2分)沼泽萎缩。(2分)原因：速生桉大量消耗地下水，地下水位下降。(4分)(3)速生桉适应性强，成才快，是良好的造纸原料。(3分)发展造纸业能增加就业。创造产值，带动相关产业发展。(3分)(4)(我国西南地区属亚热带、热带季风气候，)年降水量低于热带雨林区;(2分)(有旱、雨季之分，)旱季时间较长，降水较少。(2分)38(1)企业的聚集发挥了规模经济优势，带动了产业发展，促进了产值增加;(4分)农民转变为产业工人，为园区和该镇的发展提供了劳动力;(3分)土地的统一集约经营，提高了农业生产率，推动了现代农业发展;(3分)居民收入的增加，刺激了消费，带动了服务业的发展(或有利于扩大内需)。(4分)(2)被征地农民获得的补偿，应提高补偿标准，完善补偿机制。(3分)部分被征地农民就业困难，收入减少、应提供就业指导服务和政策支持。(3分)部分被征地农民未被纳入社会保障体系之中，应扩大保障体系覆盖面，并提高保障水平。(3分)加强对征地补偿安置工作的监督，保障被征地农民合法权益。39(1)任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既对立又统一，在一定条件下相互转化。(3分)游客增多加大了敦煌莫高窟文化遗产保护的压力，若限制客流会影响利用的效益，但合理利用和科学保护是能够相互促进的。(4分)应坚持“两点论”和“重点论”相统一，具体问题具体分析。(3分)从实际出发，探索莫高窟文化遗产保护和利用有机结合的途径和方法，在有效保护的前提下利用，在合理利用中保护。(4分)(2)科技创新为文化遗产保护提高了物质技术手段;(3分)科技创新带来了更快速、方便的文化传播手段和方式，促进了文化的交流;(3分)科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。(2分)(3)在国外举办敦煌莫高窟艺术展览和主题艺术节;扩大含有敦煌莫高窟文化元素的商品出口;开展敦煌莫高窟文化遗产保护研究的国际合作。(每项2分，答出任意两项可得满分4分。其他答案，言之成理可酌情给分)40.(1)第二次工业革命中科学带动技术和生产的发展，引起人们对科学的重视;相对论的提出是科学领域的重大革命;观测结果证实了爱因斯坦的理论;大战结束有利于相对论的传播。(8分)(2)态度：普遍欢迎，引进宣传。评析:西学东渐及新文化运动的结果;提升中国的科学水平及民众的科学素养，有助于弘扬科学精神。(6分)态度：质疑“以科学为中心的西方文明”。评析：西方近代文明暴露出弊端，一战的教训;有一定的合理性，，有助于反思科学与人类文明的关系;高估了传统文化的价值，将西方文明、物质文明与科学等同起来，不利于新文化运动，助长保守思潮。(11分)41.(1)提取信息准确，中英比较符合史实。(8分)示例：太和殿高大雄伟，象征皇权至上，白金汉宫工整威严，显示君主立宪制下的国王享有尊贵的地位;唐宁街10号平实素朴，却是英国行政中枢，体现民主政治风格。(2)概括综合。(4分)示例:历史上的一些建筑可视为物化的政治制度、直观的权力结构和有形的政治文化。考生从相关建筑的历史传承、历史归宿、现实影响等角度进行拓展性做答，可加2分，但本题总分不得超过12分。如太