文化综合(历史)考点:唐代中外交流.docx
新月****姐a
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
文化综合(历史)考点:唐代中外交流.docx
文化综合(历史)考点:唐代中外交流一、玄奘玄奘,俗姓陈,河南缑氏(今偃师南)人。贞观元年(627年),他为到天竺求经,从长安出发,途经今新疆、中亚,访问了印度、尼泊尔、巴基斯坦和孟加拉等国。他在佛教学术中心那烂陀寺研习佛学,成为佛学大师。贞观十九年(645年),他携带六百五十七部佛经返回长安。玄奘以亲身经历写成《大唐西域记》一书,记载旅途所见所闻一百三十八国的历史和地理等,成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。唐太宗时派人到天竺学习熬糖法,印度的医学、绘画、历法、舞蹈等在唐朝时传入中
唐代的中外文化交流.ppt
玄奘第5课唐代的中外文化交流学习目标qiú一、唐都长安观察《长安城平面图》,阅读课本P23-24页,回答问题:规划严整,布局严密功能完备“条条青槐街,相去八九坊。”有一个日本留学生曾记下:在唐武宗会昌三年(843)一天半夜里,长安城失火,火灾焚毁了肉行、鱼行等12个行业的4000多家店铺。.大明宫含元殿复原图大明宫麟德殿复原图长安城下水道铁滤网二、玄奘西行思考:玄奘西行路线图玄奘负笈[jí]图645年,玄奘携600多部梵[fàn]文佛经回到长安,受到盛大欢迎。唐太宗派宰相房玄龄等前去迎接。《玄奘取经回长安
唐代的中外文化交流.doc
第5课《唐代的中外文化交流》一、教学目标:1.知识与能力(1)通过了解长安城的布局,让学生感受长安城恢弘的气势、繁荣和多样的城市面貌,体会到长安既是全国的政治、经济、文化中心,又是开放性的国际大都会。(2)了解遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实,认识我国的经济、文化在唐代处于世界领先地位,唐朝政府采取鼓励对外交往的政策,这些都促进了中外文化的交流。2.过程与方法(1)通过图片等直观教学手段,培养学生的观察能力和想象力。(2)通过学生的讲述,培养学生的口头表达能力。3.情感态度与价值观(1)通过对玄奘、鉴真等
唐代的中外文化交流.doc
优化教学模式构建高效课堂七年级历史优化教学模式构建高效课堂七年级历史《唐代的中外文化交流》问题导读——评价单班级:姓名:组名:设计者:一、玄奘西行1、原因:往西方求取。2、经过:贞观初年,从出发,到取经,前后历时十余年,跋涉5万余里,历尽千辛万苦。645年,他携带657部佛学经典返回长安,后居长安,专心译经、讲学。3、著作:玄奘将其所见所闻,撰成《》一书。二、鉴真东渡1、目的:受日本僧人礼请,东渡传律。2、过程:东渡,前五次失败,第六次终于成功。3、结果:754年到达日本九州,受到朝野的盛大欢迎,并在(今
唐代的中外文化交流.doc
《唐代的中外文化交流》问题导读——评价单班级:姓名:组名:设计者:一、玄奘西行1、原因:往西方求取。2、经过:贞观初年,从出发,到取经,前后历时十余年,跋涉5万余里,历尽千辛万苦。645年,他携带657部佛学经典返回长安,后居长安,专心译经、讲学。3、著作:玄奘将其所见所闻,撰成《》一书。二、鉴真东渡1、目的:受日本僧人礼请,东渡传律。2、过程:东渡,前五次失败,第六次终于成功。3、结果:754年到达日本九州,受到朝野的盛大欢迎,并在(今奈良市)建坛授戒,被尊为日本。4、影响:鉴真在日本除了传布佛教外,还