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数学应该怎么学才能有效的学好有效学好数学的方法方法一、调理大脑思绪，提前进入数学情境考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以平稳自信、积极主动的心态准备应考。方法二、“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场集中注意力是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使注意力高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。方法三、沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。方法四、“六先六后”，因人因卷制宜在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。1.先易后难。就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。2.先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。3.先同后异。先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。高考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力，4.先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基矗5.先点后面。近年的高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面6.先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题;估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。有效学好数学的建议教材先声明一点，这里说的教材，可不是我们的本科时期的数学课本，而是指你选择的复习全书。教材是需要我们精读的，学习的时候我们可以建立一个知识框架体系，比如高数我们可以分为微分学，积分学，级数这三大版块(数二可省去级数)，这三大板块里买又可细分...此外基本的定义如导数的定义，极限的定义等定理的证明及课后的习题也应该熟练掌握，一些共性结论也是需要我们记忆的如等价无穷小替换，泰勒公式等，这些都便于我们求极限，如果能够熟练记忆能帮助提高做题速度和质量。对于教材的学习，给大家推荐宇哥的《高数十八讲》或者李永乐老师的《复习全书》。大纲当然了，课本不是每一个知识点都需要看，一定要参照考试大纲。现在的大纲还没有发布，大家可以按照去年的大纲进行复习，等新大纲出来后再查缺补漏一下，毕竟每年的大纲变化并不是很大。知识点是不变的，变的只是出题的方式和角度，只有牢固掌握了最基本的概念、定理，才能够以不变应万变。视频其次，有了书以后我们可以选择对应的视频。考研期间我买了张宇老师的《高数十八讲》，也听了张宇老师的视频，对于视频的学习，我认为我们不仅仅是上课的时候听，听完以后你再把老师讲的题把答案遮住重新做一遍。有的同学可能认为我听懂了就没必要再写了。其实不然，你听懂以后让你写一遍，说不定也写不出来，这就是眼高手低。而且老师讲的可能是一道题，但那可能也是一类题的解题方法，这就需要我们多做总结!身边朋友大多都是听张宇老师、汤神和李永乐的视频。视频也是辅助我们学习的一种工具。视频课的选择可以因人而异，上面三位名师讲的都很好呢!俗话说：师父领进门，修行在个人。这就需要各位小白白们去研究了!真题要适量做题，充分利用真题!考研数学的题目都是比较稳定的，题目变化的类型也就是那几种，所以考